Les 1 - Extra : Ontdek millimeters en centimeters

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Lengtematen

Zelfstandig werken

- Mapje: Zelfstandig werken 

met nieuwe opdrachten!

 Millimeter en centimeter

Doelen: 
Aan het einde van de les kun je millimeters en centimeters meten en omzetten.

Wat zijn millimeters en centimeters?

Millimeters en centimeters zijn meeteenheden om de grootte van objecten te meten.

Leg de basisbegrippen uit.

Hoe meet je millimeters?

Millimeters meet je met een liniaal of meetlat. 1 millimeter is 0,1 centimeter.

Laat de leerlingen de millimeters meten op hun eigen liniaal of meetlat.

Hoe meet je millimeters?

Centimeters meet je met een liniaal of meetlat. 1 centimeter is 10 millimeter.

Laat de leerlingen de millimeters meten op hun eigen liniaal of meetlat.

Opdracht

Meet:

De lengte van de tafel in millimeters en centimeters.
.......cm
........mm

Wat is het verschil?

Laat de leerlingen de millimeters meten op hun eigen liniaal of meetlat.

Omrekenen

Je kunt millimeters omrekenen naar centimeters door ze te delen door 10.

Bijvoorbeeld: 50 mm = 5 cm

Laat de leerlingen zelf oefenen met het omrekenen van millimeters naar centimeters.

Omrekenen

Je kunt centimeters omrekenen naar millimeters door ze te vermenigvuldigen met 10.

Bijvoorbeeld: 2 cm = 20 mm

Laat de leerlingen zelf oefenen met het omrekenen van millimeters naar centimeters.

Mm en CM

Hoeveel centimeter is dit?
(teken op de liniaal op het bord)

......,......cm

Laat de leerlingen zelf oefenen met het omrekenen van millimeters naar centimeters.

Opdracht 2

Meet de eerste 4 lijnen
van werkblad 3:

.....cm en.....millimeter
.....cm en.....millimeter
.....cm en.....millimeter
.....cm en.....millimeter

Laat de leerlingen zelf oefenen met het omrekenen van millimeters naar centimeters.

Opdracht 2

Meet de eerste 4 lijnen
van werkblad 3:

5 cm en 5 millimeter
4 cm en 1 millimeter
6 cm en 7 millimeter
 2 cm en 9 millimeter

Laat de leerlingen zelf oefenen met het omrekenen van millimeters naar centimeters.

Escape spel

Meet de eerst 3 lijnen
van werkblad 4.
Schrijf op cm en mm als antwoord.

Neem de 3 cm als cijfers voor het cijferslot!

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.