Les 2

Les 1
7B - Methodisch werken
2
1 / 28
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Les 1
7B - Methodisch werken
2

Slide 1 - Slide

ZP n3.M1H3
lesdoelen
  1. je noemt het doel van een epd
  2. je noemt verschillende modellen die zorgtekorten in groepen verdelen
  3. je kennis van het zorgproces toepassen op een gegeven casus

Slide 2 - Slide

3.1
stappen zorgproces
het cyclisch verlopen van het zorgproces

Slide 3 - Slide

3.1
stappen zorgproces
  1. Welke bronnen gebruik je om een goed beeld te krijgen van de zorgbehoefte? Hoe weet je of deze betrouwbaar is?
  2. Wat doe je als een patiënt het niet eens is met het voorgestelde zorgplan?
  3. Wanneer week je af van een planning, waarom deed je dat?
  4. Hoe weet je of een interventie daadwerkelijk effect heeft? Welke signalen gebruik je om dit te beoordelen?






Slide 4 - Slide

3.1
ECD of EPD
In alle stappen is het mogelijk om het zorgdossier aan te passen...
  • een softwaretoepassing waarbij medische gegevens in digitale vorm beschikbaar is en bewaard wordt:
  • ECD of EPD

Slide 5 - Slide

3.1
ECD of EPD
er zijn veel soorten e-dossiers...
  • gegevens zijn logisch geordend
  • gegevens zijn steeds op te vragen
  • goed toe te passen bij groepen zorgverleners (overdracht, multidisciplinair overleg)

Slide 6 - Slide

3.1
ECD of EPD
er zijn ook risico's...
  • gegevens worden gehackt
  • softwarefouten
  • afhankelijk van één aanbieder (wisselen is erg moeilijk)

Slide 7 - Slide

3.2 het zorgplan als leidraad

Slide 8 - Slide

3.2
het zorgplan als leidraad
zelfzorg vormt een belangrijk uitgangspunt in de zorgverlening.

Slide 9 - Slide

waarom is zelfzorg belangrijk?

Slide 10 - Open question

geef 3 voorbeelden eigen zelfzorg

Slide 11 - Open question

hoe kan je als verzorgende de zelfzorg van een ander stimuleren?

Slide 12 - Open question

3.2
het zorgplan als leidraad
zelfzorg is belangrijk voor mensen, de behoefte om voor jezelf te zorgen is dan ook groot...
  • zelfzorgbehoefte
  • met als doel gezond te blijven (of te worden) of tevreden te zijn

Slide 13 - Slide

wat gebeurt er als je eigen zelfzorgbehoefte niet wordt vervuld?

Slide 14 - Open question

3.2
het zorgplan als leidraad
  • voor zorgvragers is zelfzorg ook belangrijk
zelfzorg

Slide 15 - Slide

3.2
het zorgplan als leidraad
  • voor zorgvragers is zelfzorg ook belangrijk
  • maar zij ervaren een behoefte, een zelfzorgtekort
zelfzorg

Slide 16 - Slide

3.2
het zorgplan als leidraad
  • dit zelfzorgtekort is gebaseerd op...
  • niet (meer) kunnen
  • niet (meer) kennen
  • niet (meer) willen
zelfzorg

Slide 17 - Slide

niet kunnen, kennen en willen zijn tekorten in... ?

Slide 18 - Open question

3.2
het zorgplan als leidraad
vaardigheidstekort, kennistekort en motivatietekort...

  • hier ligt ons werk
  • als zorgverlener probeer je tekorten aan te vullen
zelfzorg

Slide 19 - Slide

op welke gebieden zorg je voor jezelf?

Slide 20 - Open question

3.2
het zorgplan als leidraad
er bestaat dus behoefte om alle zorgverlening in kaart te brengen...
  • welke interventies horen bij welk tekort?
  • welke interventies horen bij elkaar?
  • er zijn veel modellen in gebruik

Slide 21 - Slide

3.2
het zorgplan als leidraad
  • hoe gezond voel je je fysiek?
  • hoe ga je om met emoties en stress?
  • voel je je nuttig en heb je een doel in het leven?
  • hoe ervaar je je leven en welzijn?
  • hoe verbonden voel je je met anderen?
  • hoe goed kun je voor jezelf zorgen en activiteiten uitvoeren?
positieve gezondheid (Machteld Huber)

Slide 22 - Slide

3.2
het zorgplan als leidraad
  • een ziekte geeft een lichamelijke stoornis
  • daardoor zijn er beperkingen
  • de SAMPC/SFMPC plaatst deze beperkende zelfzorgtekorten in 5 groepen (somatiek, adl of functioneel, maatschappelijk, psychisch en communicatie)
SAMPC/SFMPC

Slide 23 - Slide

3.2
het zorgplan als leidraad
een andere benadering gaat ervan uit dat een zorgvrager een deel nodig heeft van het totaal aanbod aan zorgacties die mogelijk zijn...
  • de acties zijn geclusterd (gelijke kenmerken)
  • de acties zijn geclassificeerd (op het probleem wat is ontstaan door ziekte)

Slide 24 - Slide

3.2
het zorgplan als leidraad
  • bij het Omaha-model zijn er 42 aandachtsgebieden, die onder te verdelen zijn in 4 domeinen
  • de noodzaak tot oplossen wordt bepaald
  • de soort actie wordt bepaald: AIB, BP, CM of MB
buurt veiligheid
inkomen
hygiëne
woning



geestelijke gezondheidszorg
ontwikkeling
relaties
zorg voor anderen
mishandeling
rouw

Omaha model
omgevingsdomein
psychosociaal domein
fysiologisch domein
ademhaling, bewustzijn, circulatie, cognitie, maag en darm, mond, pijn, voeding en vocht, spraak en taal, zicht, zwangerschap



fysieke gesteldheid
verslavingen
medicatie
persoonlijke zorg
slaap en rust
gezondheidsgerelateerd gedragsdomein
advies, instructie, begeleiding
behandeling en procedures toepassen
case managen
monitoren, bewaken

Slide 25 - Slide

3.2
het zorgplan als leidraad
  • bij het model van Gordon gaat men uit van 11 gezondheidspatronen
  • bij elk patroon zijn er aandachtsgebieden
  • bij een zelfzorgtekort werkt dit patroon niet goed (meer)
  • dysfunctioneel patroon
  • na clustering kan je een zorgdiagnose (volgens NANDA) toekennen
  • de NOC heeft resultaten vastgesteld
  • de NIC heeft interventies vastgesteld

Slide 26 - Slide

ouwe Arie
Meneer Eikholt (85 jaar) was melkveehouder en is geboren en getogen in Groesbeek.

Hij is weduwnaar en heeft een zoon, Kees (55 jaar).

In het dorp staat meneer Eikholt bekend als 'Oude Arie' en de meeste (vooral oudere) mensen kennen hem.

Hij heeft ruim 20 jaar suikerziekte en de laatste 10 jaar ook COPD...

Slide 27 - Slide

ouwe Arie
Maak vraag 1 tot en met 10

Slide 28 - Slide