Watersnoodramp: les 1

De zee kwam door de brievenbus

Waar gaat dit verhaal over?

Wat weet je al
over de watersnoodramp?

Lesdoel

Aan het einde van de les kan ik een verhalende tekst schrijven met als doel te amuseren.

Aan het eind van de les weten de leerlingen wat de watersnoodramp is en waar het plaatsvond en in welke chronologische volgorde het plaatsvond.

Tijdens deze les oefenen de leerlingen met zich in opvattingen en gevoelens van anderen te kunnen inleveren.

Kijkvragen:

• Wanneer was de watersnoodramp?
• Hoeveel vloedgolven waren er?
• In welke provincies waren overstromingen
• Wat deed de overheid om nog een watersnoodramp te voorkomen

De watersnoodramp

31 januari 1953

Springtij

Storm

De dijken breken

Springtij en doodtij

ntr.nl

Hoe was de watersnoodramp voor jouw rol?

Hoe heeft jouw rol de watersnoodramp beleefd?

Hoe was jouw rol betrokken bij de watersnoodramp?

Maak binnen je rol een mindmap over het onderwerp.

Schrijf een bladzijde uit een dagboek

Schrijf nu, individueel, een bladzijde uit een dagboek die gaat over de nacht van de watersnoodramp.

Hoe was de nacht van de watersnoodramp voor jouw rol? 

Wat heb je meegemaakt? Wat heb je gedaan? 

Feedback

Wissel je papier om met iemand anders binnen je niveau

Geef elkaar feedback op het feedbackformulier

Pas je tekst aan

Kijk naar de feedback die je hebt gekregen en pas je tekst aan

Presenteren

Wat heb je deze les geleerd over de watersnoodramp