V1C 2.2: Jagers en boeren

• Geschiedenis
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Laptops op tafel en doe mee aan de LessonUp

Als de timer af is is het stil

Schrift op tafel

Kennismakingsspel 

• Drie waarheden over mij, één leugen
• Drie van de antwoorden zijn waar, één is niet waar, jullie mogen raden welke er niet waar is
• Jullie kunnen via de LessonUp antwoord geven

Welke is de leugen?

1. Ik ben 19 jaar
2. Ik woon in Heelweg
3. Ik zit op voetbal
4. Ik ben geboren in Doetinchem

Welke is de leugen?

1. Mijn favoriete films zijn: The Lord of the Rings trilogie
2. Mijn favoriete geschiedenisperiodes zijn de Grieken en de 19e eeuw
3. Ik verzamel postzegels
4. Ik luister naar rock, rap en klassieke muziek

Welke is de leugen?

1. Ik heb 4 kippen
2. Ik heb een kat
3. Ik heb een jongere broer en een jongere zus
4. Ik heb een hond

Welke is de leugen?

1. Ik heb nog nooit iets gebroken
2. Ik heb in de zomervakantie ge-bungeejumpt
3. Ik spreek Pools
4. Ik kan geen boeren laten

Even voorstellen

• Niels
• 19 jaar 
• Heelweg
• Graag naar een museum
• Lezen, gamen en films kijken
• Grieken en de 19e eeuw

Tijd van Jagers en Boeren

15.000 v. Chr. – 2000 v. Chr.

Leerdoelen

3.1 Ik kan drie voorbeelden noemen van mensensoorten uit de prehistorie. 

3.2 Ik kan uitleggen waarom de prehistorische mens leefde als nomade.     

3.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars. 

T1 Ik kan onderscheid maken tussen geschreven en ongeschreven bronnen en onderscheid maken tussen primaire en secundaire bronnen 

Eerste mensen

• Evolutietheorie
• Scheppingsverhaal 
• Verschillende mensensoorten
• Homo sapiens

Mensensoorten

• 2.5 miljoen jaar geleden
• Afrika
• Verschillende mensensoorten
• Nog steeds mysteries

 Ik kan drie voorbeelden noemen van mensensoorten uit de prehistorie.  

3.1

uit de prehistorie.  

Australopithecus

Homo habilis

Homo sapiens

Hierbij translatie interpretatie doen. Leerlingen krijgen uiteindelijk de vraag waarom zij denken dat de lichamelijke verschillen zo zijn (tekenen op het bord)

Nomaden

• Jager-verzamelaars leefden als nomaden
• Achter dieren aan
• Herten en bizons
• Vuur

Ik kan uitleggen waarom de prehistorische mens leefde als nomade.   

3.2

Film

Het verhaal van Nederland

• Let goed op de 'kenmerken van de leefwijze' 
• Na het filmpje gaan we deze kenmerken met elkaar bespreken

Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars. 

3.3

3.00-11.43

Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars. 

3.3

Welke kenmerken van de leefwijze zag je in de video?

Pauze!

5 minuten

Wat weten jullie nog over bronnen?

Geschreven of ongeschreven?

• Verschillende soorten bronnen
• Geschreven en ongeschreven
• Primair of secundair

Ik kan onderscheid maken tussen geschreven en ongeschreven bronnen en onderscheid maken tussen primaire en secundaire bronnen, bij: 

T1

Is deze bron geschreven of ongeschreven?

En is de bron primair of secundair

Is deze bron primair of secundair?

Is deze bron geschreven of ongeschreven?

Is deze bron geschreven of ongeschreven?

Aan de slag!

• Maak je eigen ongeschreven bron!
•  Maak een 'muurschildering' op een A4 van iets dat je dit weekend hebt gedaan.
• Als de timer af is bekijken we er samen een paar en gaan we raden wat er op de muurtekening staat. 
• Je mag rustig met je buur overleggen
• Hulp nodig? Overleg met elkaar of vraag mij om hulp

Leerdoelen gehaald?

3.1 Ik kan drie voorbeelden noemen van mensensoorten uit de prehistorie.

3.2 Ik kan uitleggen waarom de prehistorische mens leefde als nomade.

3.3 Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van jager-verzamelaars.

T1 Ik kan onderscheid maken tussen geschreven en ongeschreven bronnen en onderscheid maken tussen primaire en secundaire bronnen