OSB

1 / 32

Slide 1: Slide

MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Doelen van vandaag

• Aan het einde van deze workshop weet je wat IMC Weekendschool is, wat we doen, en waarom we dat doen.

Aan het einde van deze workshop ken je een aantal pedagogische tips & tricks voor het begeleiden van kinderen.

• Aan het einde van deze workshop weet je of werken / stage lopen bij de weekendschool misschien iets voor jou is

Slide 2 - Slide

Agenda

Wat is de weekendschool?
De weekendschool onderwijs-filosofie
Banen & stages bij de weekendschool
Pedagogische tips & tricks
Oefenen met casussen
Evaluatie

Slide 3 - Slide

Wat weet je al over de weekendschool?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Waar word jij gemotiveerd van (op school)?

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Zou je met kinderen willen werken?

Nee

Misschien / deels

Slide 16 - Poll

Banen & stages bij de WS

Werken met kinderen:

Jaarcoördinator, klassendocent, begeleider

Werken zonder kinderen:

Projectmanagement alumni, PR & communicatie, conceptbegeleiding, finance, office management, fondsenwerving

Slide 17 - Slide

Werken met kinderen

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Stille leerlingen...

Zijn minder werk dan luide leerlingen

Verdienen net zo veel aandacht als luide leerlingen

Zijn altijd verlegen

Moet je altijd pushen om iets te zeggen

Slide 22 - Quiz

Welk compliment speelt in op de growth mindset?

Wat kan jij goed tekenen!

Je gebruikt het materiaal en kleuren zo dat jou gedachten en emoties in deze tekening goed overkomen

Slide 23 - Quiz

Je begeleidt voor het eerst bij de weekendschool. Tijdens de les gaan de leerlingen in groepjes aan het werk, jij mag één groepje helpen. Wat kan je het beste doen?

De leerlingen begroeten en meekijken met wat ze doen.

Meekijken met wat ze doen en aanwijzingen geven.

De leerlingen begroeten, zichzelf kort voorstellen en vragen of ze hulp nodig hebben.

Zichzelf voorstellen en doorlopen naar het volgende groepje om zich voor te stellen.

Slide 24 - Quiz

Oefenen met casussen

In tweetallen situatie in de klas naspelen
Lees de casus. Eén van jullie 'speelt' leerling, andere begeleider.
Geef achteraf een top & tip aan elkaar
Twee casussen dus je kan beide proberen.

Slide 25 - Slide

Casus 1

Jullie zijn op excursie en doen een rondleiding rond

een bouwplaats in groepjes. Jij bent de begeleider bij

een groepje. De GD vertelt iets over de materialen en

een leerling praat er steeds doorheen. Wat doe je?

Slide 26 - Slide

Casus 2

Je begeleidt een groepje bij het maken van een ondernemingsplan. Twee leerlingen beslissen alles samen en praten veel, maar de derde leerling zegt bijna niets en doet niet echt mee. Wat doe je?

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Ik heb interesse in werken bij / stage lopen bij de weekendschool

Nee

Weet niet

Slide 29 - Poll

Wat heb je geleerd vandaag?

Slide 30 - Open question

Top
Wat vond je goed aan de training?

Slide 31 - Open question

Tip
Wat kunnen we verbeteren aan deze training?

Slide 32 - Open question

OSB