LES 7 - Geschiedenis - Hoe zat dat? *

___
Hoe zat dat?
Les 7
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5,6

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Introduction

Digibordles les 1 - niveau B

Items in this lesson

___
Hoe zat dat?
Les 7

Slide 1 - Slide

  • Ik weet wat mensen vroeger in hun vrije tijd deden.
     
  • Ik weet hoe 'vrije tijd' is ontstaan.

Slide 2 - Slide

Bekijk de tekst, maar lees de tekst nog niet.
 

  • Waar denk je dat de tekst over zal gaan, waarom denk je dat?
  • Wat weet je er al van?
  • Hoe ga je deze tekst lezen?
Bekijk de tekst

Slide 3 - Slide

'Wat doe jij graag in je vrije tijd?'-spelletje




het artikel

Slide 4 - Slide

Hier kun je de timer aanzetten
vrije tijd




timer
3:00

Slide 5 - Slide

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de
vragenmuur.
Heb je vragen als je naar de titel van het artikel kijkt?
De tekst 

Slide 6 - Slide

Lees het intro

Slide 7 - Slide

Woordenschat:



  • Vanzelfsprekend
Even samenvatten, wat hebben we gelezen?



Slide 8 - Slide

Lees de alinea:
De jagers en de boeren 

Slide 9 - Slide

Wat hebben we gelezen? 
Wat is het
belangrijkst om te onthouden? 

Slide 10 - Slide

Bij jagers en verzamelaars stond alles in het teken van overleven, toch zijn er aanwijzingen dat er ook wel eens werd gespeeld.

Slide 11 - Slide

Lees in tweetallen de rest van de tekst. 

Maak daarna de tekstgerichte vragen. 
Tekstgerichte vragen:
Waarom weten we dat er in de tijd van jagers en verzamelaars ook werd gespeeld?

Wat staat 8-8-8 voor?

Is eten en drinken ook vrije tijd? 

Vanaf wanneer werd vrije tijd echt vrije tijd?

Markeer de antwoorden in de tekst. 

Slide 12 - Slide

Kun je vertellen wat je 
hebt geleerd van deze tekst?

Slide 13 - Slide

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Slide 14 - Slide

Tot de 
volgende keer!

Slide 15 - Slide