28. November 2024/Kapitel 3 Unterwegs/Modalverben

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

10 Minuten still lesen oder lernen:

Was?

- Wähle einen Text auf dem Tisch oder lies Text D oder H zu Kapitel 3

Lernziel

- Je kent de Modalverben en hun kernmerken

- je kent de woorden (Lernliste) van Kapitel 3

Programm

1 Die Hausaufgaben besprechen

3 Instruktion Modalverben

4 Aufgaben nach Wahl (keuze) machen 

die Hausaufgaben

Gemacht

die Aufgabe 9 zu B Wortschatz

Gelernt

• Lernliste N-D bis zum 'vroeg'
• Lernliste D-N Teil A, C und D

Was? Mache Aufgabe 16 zu E Grammatik Kapitel 3

Wie? im Buch

Mit wem? alleine

Hilfsmittel: Grammatik Modalverben

Wie lange? 10 Minuten

Fertig? Wähle eine Aufgabe rechts

Wähle (kies) eine Aufgabe

1. Übersetzungsspiel 2-3 Personen

2. slim stampen woordjes N-D en D-N

3. Lies Text D, notiere schwierige Wörter.

Übersetzungsspiel

De ene leerling krijgt Arbeitsblatt 1, de andere krijgt Arbeitsblatt 2. 

De pion/het speelfiguur op het startvak. 

Om en om ben je aan de beurt. 

Degene die begint, zet zijn pion op een vakje onder start en vertaalt het woord. De ander controleert of het woord goed vertaald is. Eventueel ligt de Lernliste erbij ter controle. Een derde leerling zou ook scheidsrechter kunnen zijn. 

Is het goed, dan zet hij/zij zijn pion op het vakje er recht onder. Dan is de ander aan de beurt. Wie het eerste beneden is heeft gewonnen.

Is het woord niet goed vertaald? Dan moet je een omweg nemen. Je gaat dan bijvoorbeeld eerst naar links of naar rechts om vervolgens weer verder naar beneden te gaan. Het is natuurlijk het meest voordelig om zo recht mogelijk naar beneden te gaan.

Van welk onderdeel van de les heb je het meeste geleerd

die Hausaufgaben zu Kapitel 3

Gemacht

die Aufgabe 16 zu E Grammatik (K 3)

Gelernt

• die Wörter Niederländisch-Deutsch
• die Wörter Deutsch-Niederländisch