De rol van de I-Coach binnen een MBO

De rol van de I-Coach binnen een MBO
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De rol van de I-Coach binnen een MBO

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een voorstel maken voor de inzet van een I-Coach binnen een MBO.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de rol van de I-Coach binnen een MBO?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een I-Coach?
Een I-Coach is een ICT-expert die docenten en studenten ondersteunt bij het gebruik van technologie in het onderwijs.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Taken van een I-Coach
Een I-Coach helpt docenten bij het ontwikkelen van digitale lesmaterialen, het begeleiden van studenten bij het gebruik van digitale tools en het oplossen van ICT-problemen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van een I-Coach
Een I-Coach kan de kwaliteit van het onderwijs verbeteren door docenten en studenten te ondersteunen bij het gebruik van technologie. Het kan ook zorgen voor een betere integratie van ICT in het curriculum.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Inzet van een I-Coach binnen een MBO
Een I-Coach kan ingezet worden in verschillende vakgebieden binnen een MBO, zoals ICT, techniek, zorg en welzijn. Het is belangrijk om de behoeften en doelen van de opleidingen te inventariseren om de juiste ondersteuning te bieden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Samenwerking met docenten
Een goede samenwerking tussen de I-Coach en docenten is essentieel. De I-Coach kan docenten trainen en begeleiden bij het gebruik van nieuwe technologieën en digitale tools.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie en bijsturing
Het is belangrijk om de inzet van de I-Coach regelmatig te evalueren en bij te sturen. Dit kan bijvoorbeeld door feedback van docenten en studenten te verzamelen en te gebruiken om de ondersteuning te verbeteren.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Voorstel maken
Nu je meer weet over de rol van de I-Coach binnen een MBO, ga je een voorstel maken voor de inzet van een I-Coach binnen een specifieke opleiding. Denk na over de taken, behoeften en doelen van de opleiding en hoe de I-Coach daarbij kan ondersteunen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.