Talent_H2_2223

Talent H2
Leesvaardigheid (paragraaf 1, 2, 3)

1 / 47
next
Slide 1: Slide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

This lesson contains 47 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Talent H2
Leesvaardigheid (paragraaf 1, 2, 3)

Slide 1 - Slide

Talent H2
Leesvaardigheid (paragraaf 1, 2, 3)

Planning:
Week 7: 2.1 Voorbereiden
Week 9: 2.2 Verkennen
Week 10: 2.2 Verkennen
Week 11: 2.3 Inzicht
Week 12: Toets Talent H2

Slide 2 - Slide

Wat weet je al/nog?
• Je kunt de hoofdgedachte van een tekst benoemen.
• Je kunt vaste tekststructuren herkennen en analyseren.
• Je herkent de stijl en opbouw van informerende teksten.
• Je kunt nieuwsberichten vergelijken en analyseren.

Even testen met een Kahoot!

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Link

Stof in het handboek:
Hieronder vind je een overzicht van de belangrijkste theorieonderdelen van dit hoofdstuk. Handig bij het leren van een toets!

  • 3.1 Het nieuwsbericht (blz. 31)
  • 4.4 Het interview (blz. 64)
  • 5.7 Hoofdgedachte, onderwerp en deelonderwerp (blz. 81)
  • 5.9 Vaste tekststructuren en vaste vragen (blz. 82)
  • 5.10 Functies van tekstgedeelten (blz. 84)
  • 5.11 Tekstverbanden en signaalwoorden (blz. 86)
  • 6.7 Kritisch lezen: feiten en meningen (blz. 95)

Slide 5 - Slide

Wat vond je nog lastig? Waar zou je mee uitleg over nodig hebben naast het boek?
Onderwerp en hoofdgedachte
Vaste tekststructuren
Tekstverbanden en signaalwoorden
Functies van tekstgedeelten
Feit en mening

Slide 6 - Poll

Wanneer krijg ik hier uitleg over?

Komende weken wanneer jullie ook zelfstandig met de stof aan de slag gaan. 

Slide 7 - Slide

Maak de Test Jezelf 
Maak deze online en kijk deze meteen na. 
Klopt dit met wat je lastig vond en hebt ingevuld in de poll?
(Geen andere dingen op de laptop anders werk je gewoon in het boek)

Slide 8 - Slide

Maak een bordspel
Over de stof van dit hoofdstuk: hoofdgedachte, onderwerp en deelonderwerp, vaste tekststructuren, functies van tekstgedeelten, tekstverbanden en signaalwoorden,  feiten en meningen 


Slide 9 - Slide

Maak een bordspel
Eisen: 
  • Moet te spelen zijn met 4 personen.
  • Moet compact zijn: in een envelop of een doosje.
  • Dus.. Wat ga je doen? Welk bord neem je al basis? Of misschien gebruik je geen bord? Welke regels zijn er? Ga je vragen maken met kaartjes?Heb je andere creatieve ideeën?

Wanneer moet dit af? 
Je mag er twee lessen aan werken (dit is les1). 
Aan het eind van de les (dinsdag) inleveren. Niet gedaan? Na school afmaken

Slide 10 - Slide

Talent H2
Leesvaardigheid (paragraaf 1, 2, 3)

Planning:
Week 7: 2.1 Voorbereiden + spel maken
Week 9: 2.2 Verkennen + spel spelen  
Week 10: 2.2 Verkennen + uitleg 
Week 11: 2.3 Inzicht + uitleg
Week 12: Toets Talent H2

Slide 11 - Slide

Leerdoelen
Leerdoel 1: Je kunt de hoofdgedachte van een tekst benoemen.
Leerdoel 2: Je kunt vaste tekststructuren herkennen en analyseren.
Leerdoel 3: Je herkent de stijl en opbouw van informerende teksten.
Leerdoel 4: Je kunt nieuwsberichten vergelijken en analyseren.

Deze leerdoelen dien je te beheersen aan het eind van het hoofdstuk.

Slide 12 - Slide

Theorie vakboek
3.1 Het nieuwsbericht
3.2 Populairwetenschappelijk artikel
4.4 Het interview
5.7 Hoofdgedachte, onderwerp en deelonderwerp
5.9 Vaste tekststructuren en vaste vragen
5.10 Functies van tekstgedeelten
6.7 Kritisch lezen: feiten en meningen
10.2 Objectieve en subjectieve argumenten.​
Extra:
5.2 Alinea’s en kernzinnen​
5.8 Hoofdzaken en bijzaken
2.2,: Uiteenzetting

Slide 13 - Slide

Opbouw lessen
  • 10 min lezen
  • (Theorie leerdoelen)
  • (Bespreken huiswerk)
  • Zelfstandig werken


Slide 14 - Slide

timer
10:00

Slide 15 - Slide

Les 1 / 6
10 min lezen
Theorie leerdoelen:
Hoofdgedachte en onderwerp
Bespreken huiswerk:
Maken:
2.2: Opdracht 1 en 2

Slide 16 - Slide

Theorie

Slide 17 - Slide

Hoofdgedachte en onderwerp
Elke tekst bevat een onderwerp en een hoofdgedachte
Onderwerp:
  • Het onderwerp geeft in een woord of in een aantal woorden aan waar de tekst over gaat
  • het onderwerp is nooit een hele zin
  • je kunt het onderwerp vaak al uit de titel halen
  • vaak wordt het onderwerp letterlijk herhaald in de tekst

Slide 18 - Slide

Hoofdgedachte en onderwerp
Elke tekst bevat een onderwerp en een hoofdgedachte
Hoofdgedachte
  • de hoofdgedachte van een tekst geeft in een zin de belangrijkste informatie uit een tekst weer. Het is dus de kortst mogelijke samenvatting van een tekst.
  • je kunt de hoofdgedachte formuleren door antwoord te geven op de vraag: wat zegt de schrijver over het onderwerp?
  • vaak vind je de hoofdgedachte in de inleiding van een tekst
  • bij langere artikelen staat de hoofdgedachte meestal in het slot van de tekst (bijvoorbeeld de conclusie of de samenvatting)

Slide 19 - Slide

Oefenen

Slide 20 - Slide


Onderwerp:
Gestrand schip

Hoofdgedachte: 
Een losgeslagen schip is vrijdagochtend vastgelopen voor de kust van Wijk aan Zee.

Slide 21 - Slide

Nieuwsbericht
Kenmerken:
  •  Duidelijke aanleiding ​
  • Antwoord op de 5W1H-vragen​
  • Oprolbaar​
  • Geschreven in de derde persoon​
  • Neutrale woordkeus

Slide 22 - Slide

Maken
Lees 3.1 uit het vakboek.
Maak nu opdracht 1 en 2 van 2.2 (online).
Niet af? Huiswerk volgende les.

Slide 23 - Slide

Les 3 / 6
10 min lezen
Theorie leerdoelen:
Tekststructuren
Bespreken huiswerk:
-
Maken:
2.2 Opdracht 3, 4, 5

Slide 24 - Slide

timer
10:00

Slide 25 - Slide

Vaste tekststructuren (5.9, blz. 82)
Naam
Inleiding
Kern
Slot
 Aspectenstructuur
onderwerp
aspecten van onderwerp
samenvatting

Vraag-antwoordstructuur
vraag
mogelijke antwoorden
samenvatting / beste antwoord
Verleden-heden-toekomststructuur
onderwerp
situatie vroeger 
situatie nu
conclusie / 
toekomstverwachting
Voor-en-nadelen-structuur
vraag of stelling
voordelen
nadelen
afweging / conclusie
Argumentatiestructuur
stelling
(tegen)argumenten
weerleggingen
conclusie / stelling
Verklaringsstructuur
verschijnsel
kenmerken/voorbeelden
oorzaken/verklaringen
conclusie / meest waarschijnlijke verklaring
Probleem-oplossingsstructuur
probleemstelling
beschrijving, oorzaken, gevolgen en oplossingen
beste oplossing

Slide 26 - Slide

Welke structuur?
Past het best bij:
Een uiteenzetting over de ontwikkeling van groene energie?
Een betoog over verloedering van Standaardnederlands onder invloed van vreemde talen?

Slide 27 - Slide

Vaste tekststructuren (5.9, blz. 82)
Naam
Inleiding
Kern
Slot
 Aspectenstructuur
onderwerp
aspecten van onderwerp
samenvatting

Vraag-antwoordstructuur
vraag
mogelijke antwoorden
samenvatting / beste antwoord
Verleden-heden-toekomststructuur
onderwerp
situatie vroeger 
situatie nu
conclusie / 
toekomstverwachting
Voor-en-nadelen-structuur
vraag of stelling
voordelen
nadelen
afweging / conclusie
Argumentatiestructuur
stelling
(tegen)argumenten
weerleggingen
conclusie / stelling
Verklaringsstructuur
verschijnsel
kenmerken/voorbeelden
oorzaken/verklaringen
conclusie / meest waarschijnlijke verklaring
Probleem-oplossingsstructuur
probleemstelling
beschrijving, oorzaken, gevolgen en oplossingen
beste oplossing

Slide 28 - Slide

Maken
Open opdracht 3 in paragraaf 2.2 van Talent (online).​

In het fragment dat ik zo laat zien komen verschillende mensen aan het woord. Geef in het schema weer welke functie de verschillende sprekers hebben. Kies uit: introductie (A), reageren op vragen over onderzoek (B), verklaren van de resultaten van het onderzoek (C), voorbeeld van slechte uitspraak (D). Functies mogen vaker gebruikt worden. Noteer alleen de letters.​

Ik laat het fragment een tweede keer zien voor opdracht 4.

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Link

Maken
Opdracht 5​
Schrijf een nieuwsbericht op basis van het fragment over alcohol en vreemde talen. Zorg ervoor dat je bericht oprolbaar is. Gebruik in totaal 150 tot 200 woorden.
Niet af? Huiswerk volgende les.

Slide 31 - Slide

Les 3 / 6
10 min lezen
Theorie leerdoelen:
-
Bespreken huiswerk:
-
Maken:
2.2 Opdracht 7, 8, 9

Slide 32 - Slide

timer
10:00

Slide 33 - Slide

Maken
Werk in tweetallen:​
  • De ene leerling leest tekst 2 nauwkeurig, de andere tekst 3. ​
  • Maak opdracht 7, 8-1 als je tekst 2 gekozen hebt en 8-2 als je tekst 3 gekozen hebt. ​
  • Maak vervolgens samen opdracht 9.
Niet af? Huiswerk volgende les.

Slide 34 - Slide

Les 4 / 6
10 min lezen
Theorie leerdoelen:
Opheldering tekststructuren
Bespreken huiswerk:
-
Maken:
2.2 Opdracht 10, 11 (+ (1, 2) 3, 4, 5, 7, 8, 9 als je die nog niet af had)

Slide 35 - Slide

timer
10:00

Slide 36 - Slide

Vaste tekststructuren (5.9, blz. 82)
Naam
Inleiding
Kern
Slot
 Indelingstructuur
onderwerp
aspecten van onderwerp
samenvatting

Vraag-antwoordstructuur
vraag
mogelijke antwoorden
samenvatting / beste antwoord
Tijdsstructuur
onderwerp
situatie vroeger 
situatie nu
conclusie / 
toekomstverwachting
Voor-en-nadelen-structuur
vraag of stelling
voordelen
nadelen
afweging / conclusie
Stelling-argumentenstructuur
stelling
(tegen)argumenten
weerleggingen
conclusie / stelling
Verklaringsstructuur
verschijnsel
kenmerken/voorbeelden
oorzaken/verklaringen
conclusie / meest waarschijnlijke verklaring
Probleem-oplossingsstructuur
probleemstelling
beschrijving, oorzaken, gevolgen en oplossingen
beste oplossing
Onderzoeksstructuur
Onderzoek
reden
methode
resultaten
conclusies

Slide 37 - Slide

Volgende week
  • Dinsdag: huiswerkcontrole: 3 t/m 11 (behalve 6) + degene die 1 en 2 nog niet af hadden
  • Oefentoets
  • Tips voor de toets (toets zelf + taal en spelling)

Slide 38 - Slide

Maken
De volgende teksten gaan over afasie. Wat weet je van afasie?​
Bekijk de theorie voordat je met de opdrachten aan de slag gaat. 

Lees de theorie uit het Vakboek goed door en maak opdrachten 10 en 11 (+ 3, 4, 5, 7, 8, 9 als je die nog niet af had)
Niet af? Huiswerk voor de volgende les

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Video

Les 4 / 6
10 min lezen
Theorie leerdoelen:
Stijl en opbouw
Bespreken huiswerk:
Opdracht 5
Maken:
Oefentoets

Slide 41 - Slide

timer
10:00

Slide 42 - Slide

Stijl en opbouw informerende teksten
Inleiding: belangstelling wekken, onderwerp introduceren, opbouw aankondigen
Kern: deelonderwerpen, argumentatie, vaak per alinea.
Slot: passend bij tekstdoel: samenvatting, afweging, aanbeveling, toekomstverwachting, oproep + uitsmijter of retorische vraag.

Welke teksten zijn een tweedeling en welke een driedeling?

  • Er zijn veel verschillende functies van een tekstgedeelte, welke ken je nog?

  • Welke tekstverbanden ken je nog?

Slide 43 - Slide

Oefentoets
Maak de oefentoets voor jezelf in stilte

Slide 44 - Slide

Bespreking huiswerk
We bekijken één van de nieuwsberichten. Pak je aantekening van de kenmerken van het nieuwsbericht erbij en beoordeel of het nieuwsbericht aan alle kenmerken voldoet.

Slide 45 - Slide

Les 6 / 6
10 min lezen
Theorie leerdoelen:
Stijl en opbouw
Bespreken huiswerk:
-
Maken:
Schematisch overzicht 2.2, 3.1, 3.2

Slide 46 - Slide

Tips voor de toets
  • Leer het schematische overzicht van het nieuwsbericht, het populair wetenschappelijk artikel en de uiteenzetting
  • Kijk je oefentoets GOED na!
  • Stel vragen aan mij, als je die nog hebt (maak een afspraak, stuur een berichtje via Teams)
  • Maak eventueel extra examens via examenblad.nl (kies voor 5H-examens)

Slide 47 - Slide