Les 4 P&O

Personeel en Organisatie (les 4)
1 / 29
next
Slide 1: Slide
BedrijfseconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 29 slides, with interactive quiz, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Personeel en Organisatie (les 4)

Slide 1 - Slide

Doel is het betere cijfer!
Afspraken:
  • Boeken en pen mee
  • Rustig tijdens de uitleg
  • Op echte werkmomenten doet iedereen mee en is het stil
  • Ik kauw het werk voor
  • Smartphone mag af en toe, maar het mag niet het leerproces in de weg staan. Dus alleen om even jezelf op te laden.
  • Bij vragen en onduidelijkheden komen jullie in actie naar mij

Slide 2 - Slide

Actieve werkhouding
Respect voor elkaar

Slide 3 - Slide

boek controle

Slide 4 - Slide

inventarisatie toetsen

MARKETING Dinsdag 30 mei, 1e uur
  • Nisanur, Arman: periode 3, toetsweek, H1, H2 en H3
  • Agit, Mala: periode 1,  toetsweek H1, H2, H3



S.O. over H1 en H2: vrijdag 2 juni!


Slide 5 - Slide

programma

  • Introductie
  • Huiswerk
  • Uitleg
  • Aan de slag
  • Slot





Slide 6 - Slide

Leerdoelen deze les

  • Personeelsbeleid bespreken (wat omvat het allemaal? wat is het?)

Deze les:
  • personeelsplan
  • soorten banen
  • werving
  • selectie


opmaat: personeelsadvertentie

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Herzberg
Twee factoren theorie.
Werknemerstevredenheid
  1. Dissatisfiers (D): factoren die als ze slecht zijn negatief uitwerken maar als ze goed zijn niet positief werken op de tevredenheid.
  2. Satisfiers (S): motiverende factoren. Deze sporen aan tot een betere prestatie.


Stap 1: leidt afwezigheid voldoende eten tot slechtere of normale prestatie. Indien slechter: D, indien normaal: S

Stap 2: leidt voldoende eten tot normale of betere prestatie. Indien normaal: D; indien beter S

Slide 9 - Slide

vorige les bonusgesprek
  • wanneer werkt een bonus wel en wanneer niet
  • Prestatie = willen x kunnen
  • hogere prestatie door bonus vergroot het willen, maak hoe gaat het met kunnen?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

aan de slag

maak in duo's opgave 19
(5 minuten)

Slide 12 - Slide

slot

Wat heb je geleerd vandaag?
Nog vragen?

Huiswerk: webcast over Maslow en opgave 18
https://www.youtube.com/watch?v=lArm3k2bmqE&t=3s


Slide 13 - Slide

Vragen over het huiswerk?
  • Hoe werkte de webcast?

Slide 14 - Slide

De behoeftenpiramide van Maslow kent 5 niveau's. Waarom en hoe werkt Maslow met verschillende niveau's

(huiswerkcontrole, bij geen antwoord of fout: extra werk: samenvatting maken van behoeftenpiramide van Maslow)

Slide 15 - Open question

Personeelsbeleid
De wijze van omgang, werving en selectie.

Waar denk je aan? (2 min)
  1. Hoeveel personeel, welk soort banen (personeelsplan)
  2. Werving en Selectie
  3. Arbeidsovereenkomst (contract, behelst belonen, vakantie en andere voorwaarden)
  4. Begeleiden van personeel (functioneren)
  5. Promotie, ontslag (of overplaatsing)

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Personeelsbeleid
  • Hoeveel personeel heb je nodig om doelen te bereiken: personeelsplan
  • Wat voor soort banen (full time, part time, vast, tijdelijk, proeftijd)
  • Nul uren contract  versus vaste oproepkrachten
  • ZZP'ers

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

aan de slag
Maak opdracht 20 en 21

(10 minuten, in duo's)

Ben je klaar lees werving en selectie

Slide 20 - Slide

Werving en selectie
  • Werving: zorgen dat veel mensen bij jou willen komen werken. Actief op zoek gaan
  • Selectie: uit geinteresseerden zoeken naar personeel

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

slot

Wat heb je geleerd vandaag?
Nog vragen?

Huiswerk: webcast over Maslow en opgave 18
https://www.youtube.com/watch?v=lArm3k2bmqE&t=3s


Slide 26 - Slide

slot

Wat heb je geleerd vandaag?

Nog vragen?



Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Casus
  • Jij bent bedrijfsleider Supermarkt PicNic
  • Je hebt nieuw personeel nodig
  • Je wil een advertentie plaatsen
 op facebook

Wat stop jij aan informatie hier in
Om welk personeel gaat het?
Wat gaan ze doen?
Wie wil je hebben?

Slide 29 - Slide