3.2 Welvaart, crisis en dreiging - deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Mens & Maatschappij Hoofdstuk: 3.2 Welvaart, crisis en dreiging - deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

3.2 opdracht 1 t/m 4

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen hoe het ging met de economie in de jaren 1930; 

- kun je beschrijven hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen

Verdiept arrangement:

Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:

les: 3.2 deel 2

blz: 99 t/m 101

opdr: 5 t/m 8

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat wordt er bedoeld met het begrip:
nationaalsocialisme?

1. De leer van de nazi's (nsdap en Hitler)
2. Dat je neutraal bent
3. Dat je heel erg van je land houdt
4. Dat je van gelijkheid houdt.

Wat is geen kenmerk van het nationaalsocialisme?

1. Racistisch
2. Democratisch
3. Totalitaire staat
4. Nationalistisch

Wat was het grote verschil tussen het nationaalsocialisme van Hitler en het fascisme van Mussolini?

1. Het nationaalsocialisme was gewelddadig, het fascisme niet
2. Het nationaalsocialisme was nationalistisch, het fascisme niet.
3. Het nationaalsocialisme was niet democratisch, het fascisme wel
4. Het nationaalsocialisme was racistisch, het fascisme niet

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 3.2, opdracht 5 t/m 8 op blz. 99 t/m 101

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

Waardoor werd de ideologie van Hitler, het nationaalsocialisme, erg populair?

• er was veel onvrede door de economische wereldcrisis
  
• veel boosheid over het Verdrag van Versailles
  
• de schadevergoedingen kostten veel geld
   

Hoe werden de aanhangers van het nationaalsocialisme genoemd?

nazi’s

Wat waren de kenmerken van het nationaalsocialisme?

• gewelddadig
  
• tegen de democratie
  
• nationalistisch
  
• racistisch, vooral tegen de Joden
   

Vanaf 1933 was Duitsland een totalitaire dictatuur. 

Hitler zorgde voor werk door wegen en spoorwegen te laten aanleggen.

 Welke bedoeling had hij hiermee?

• De wegen en spoorwegen waren nodig om zijn leger snel te kunnen verplaatsen als dat nodig was.
  

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem: jullie maken zelfstandig les 3.2 opdracht 5 t/m 8 op blz. 99 t/m 101

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen: wij maken klassikaal opdracht 5.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 3.2 opdracht 5 t/m 8 op blz. 99 t/m 101.

Lees de blauwe stukjes tekst goed door

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren.

2. Verdieping maken op blz. 103

3. Leren paragraaf 3.2 (begrippen en blauwe stukjes tekst)

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Kun je antwoord geven op de leerdoelen? 

- kun je uitleggen hoe het ging met de economie in de jaren 1930?

- kun je beschrijven hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd?

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

M&M

Maandag 11 december

3.2 opdracht 5 t/m 8

Toetsen:

Nederlands 

Donderdag 14 december

Toets H2