Week 3 - les 2 (vwo) - §1.1 Prehistorie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom in ons lokaal!

Afspraak 1 – ​ Telefoon!​

Telefoon voor het betreden van het lokaal in de telefoon tas. 

Afspraak 2 – ​Respect! ​

Op tijd en klaar voor de les: geen pet, jas, oortjes, eten in het lokaal. 

Afspraak 3 - Voorbereiding! ​Schrift,  leerwerkboekwerkboek & opgeladen laptop

Belangrijke tekens! 

                              

                                      Je mag gebruik maken van jouw laptop om een                                                                           vraag beantwoorden of opdrachten te maken. 

                                Je mag geen gebruik maken van jouw laptop. Hij ligt                                                         dicht op tafel. Moet je iets opschrijven? Check dit teken: 

Programma

1. Voorkennis leerdoel 6                                                            (5 min) 
2. Route a of b                                                                                (10 min) 
3. Maken leerdoel 7                                                                      (15 min) 
4. Bespreken leerdoel 7                                                             (10 min)
5. Afsluiting                                                                                       (5 min) 

Introduceer aan de leerlingen de a en b route. Er is geen goed of fout aan, het enige doel is erachter komen of zij de stof van vorige week begrijpen. Communiceer dit ook zo aan leerlingen. 

Week 3 - les 2 - § 1.1 Jagers en verzamelaars

Korte introductie les: vertel iets over ontstaan van de mensen en de verschillende theorieën: schepping en evolutie. (afbeeldingen zijn uit te vergroten.)

§1.1 De eerste mensen en kenmerken jagers (herhaling)

6. Je kun uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken. 

Leerdoelen noteren, lastige woorden bespreken. 

Noem vijf kenmerken van Jagers & verzamelaars.

(ZONDER SCHRIFT)

Route A

Route B

• a) fout? Geeft niks! 
• Bekijk nog even de antwoorden op leerdoel 6 in jouw schrift. 
• Beantwoord wordt daarna de nieuwe test-vraag via LessonUp.

Antwoord correct? 

Bekijk onderstaand filmpje! 

6. Je kun uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken.

1. Bestaansmiddel      van jagers-verzamelaars:  was het jagen op dieren, vissen en het verzamelen van eetbare planten. 
2. Jagers & verzamelaars bleven niet op één plek, maar trokken rond. 
3. De jagers & verzamelaars leefden in kleine groepen van 25 tot 40 mensen.  
4. Binnen de groep was een taakverdeling
5. Binnen de groep bestonden geen sociale verschillen      .

Een ander woord voor de manier waarop je in leven blijft. 

De manier waarop het werk is verdeeld. 

Verschillen in macht, rijkdom en aanzien.

Noem vijf kenmerken van Jagers & verzamelaars.

7. Je kunt uitleggen dat het ontbreken van schriftelijke bronnen van invloed is op wat we over de prehistorie weten. (blz. 20)

1. Leg uit wat archeologen zijn. 
2. Leg uit wat prehistorie betekent én geef voorbeelden van ongeschreven bronnen. 
3. Leg uit waarom de steentijd de steentijd heet én waarom dit een misleidende naam is voor deze tijd.
4. Leg uit waarom het moeilijk is een beeld te krijgen van  de cultuur van mensen in de prehistorie. 
5. Leg uit wanneer de geschiedenis of historie begint.

Klaar? Meet Otzi!

Bekijk de video over Otzi de ijsman 

7. Je kunt uitleggen dat het ontbreken van schriftelijke bronnen van invloed is op wat we over de prehistorie weten. (blz. 20)

1. Archeologen zijn: mensen die onderzoeken hoe mensen vroeger leefden door in de grond te zoeken naar overblijfselen. 
2. De prehistorie betekent: een periode waar nog geen schrift werd gebruikt. Ongeschreven bronnen zijn: botten, werktuigen, tastbare overblijfselen.
3.  steentijd heet zo omdat: veel werktuigen van steen nog worden gevonden. Is misleidend omdat:  er ook veel spullen van andere materialen werden gemaakt. (hout, riet) 
4. Er is een moeilijk beeld te krijgen van de cultuur omdat: we hebben geen geschreven bronnen over deze tijd. 
5. De geschiedenis of historie laten we beginnen als mensen beginnen met schrijven.  

Wat heb jij allemaal geleerd vandaag>