Breuken leren en berekenen

Breuken leren en berekenen

Leerdoelen

Ik weet wat breuken zijn. Ik kan eenvoudige breuksommen berekenen. Ik kan breuken vereenvoudigen.

Wat weet je al over breuken?

Wat zijn breuken?

Breuken zijn getallen die aangeven hoeveel delen van een geheel we hebben. Ze bestaan uit een teller (bovenste getal) en noemer (onderste getal).

Eenvoudige breuksommen

Om eenvoudige breuksommen te berekenen, moeten we de teller bij elkaar optellen of aftrekken en dezelfde noemer behouden.

Breuken vermenigvuldigen

Bij het vermenigvuldigen van breuken vermenigvuldigen we de tellers met elkaar en de noemers met elkaar.

Breuken vereenvoudigen

Breuken vereenvoudigen betekent dat we de teller en noemer door hetzelfde getal delen om de breuk te vereenvoudigen.

Oefeningen

Nu gaan we oefenen met eenvoudige breuksommen en breuken vereenvoudigen.

Praktische toepassingen

Breuken komen vaak voor in alledaagse situaties, zoals bij het koken of het delen van voorwerpen. Laten we enkele praktische voorbeelden bekijken.

Samenvatting

We hebben vandaag geleerd wat breuken zijn, hoe we eenvoudige breuksommen berekenen en hoe we breuken vereenvoudigen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.