Les 1.3b China: een machtig land in Azië T2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Les 1.2b  H1/T2

Log in: L.Up en LearnB.

05 min: Start les/ absenten 

10 min: herhaling

03 min: Bespreken hoofdvraag & deelvraag & lesdoelen 

15 min: uitleg/instructie

05 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Planning les par 1.3 b 

Wat ga je leren deze les.

Leerdoelen:

13. Je kunt uitleggen hoe het communisme tot 1980 de economie van China beïnvloedt.

14. Je kunt uitleggen hoe de Chinese regering de economie van China na 1980 vrijer maakte.

15. Je kunt beschrijven hoe de economie van China zich na 1980 heeft ontwikkeld.

16. Je kunt uitleggen hoe China verandert van een lagelonenland naar een land met stijgende lonen.

17. Je kunt beschrijven hoe China migratie naar de grote steden in het oosten wil tegengaan.

18. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen en uitleggen

Begrippen:

Afzetmarkt, Communistisch land (communisme), Infrastructuur, Lichte industrie, Speciale economische zone (sez)

De theorie vind je in:

Texstboek: Par 6.3 of Learnbeat: Par 1.3

 

China voor 1980

China 

na 

1980

veboden voor westersebedrijven

verboden voor  westerse cultuur

Bevolking is arm

Staats bedrijven

Mensen hebben geen vrijheid

Sez

ontstaan megasteden

opendeurdag politiek

veel mensen trekken naar oosten

stijgende lonen

van kopiëren naar innoveren

meeste mensen op het platteland

Big Brother

Fabriek van de wereld

wat hoort niet bij een sez:

1. buitenlandse bedrijven mogen zich overal vestigen
2. buitenlandse bedrijven hebben belastingvoordeel
3. Je vindt er veel fabrieken
4. er zijn mega steden

De binnenlandse afzetmarkt groeit

► De Chinezen hebben meer kennis gekregen. Ze ontwikkelen nu eigen merken en verkopen 

die producten aan de rest van de wereld. De export is sterk gegroeid. Je ziet ook steeds meer 

Chinese merken in Europa, bijvoorbeeld van smartphones. Sommige Chinese bedrijven zijn al 

zo groot dat ze Europese bedrijven kopen. Zo kocht de autofabrikant Geely in 2010 het Zweedse merk Volvo.

● Maar ook voor de eigen inwoners wordt nu veel gemaakt. De 1,4 miljard Chinezen worden steeds welvarender en kunnen steeds meer producten zoals auto’s en smartphones kopen. De binnenlandse afzetmarkt groeit snel.

● China gaat ook steeds meer producten zelf bedenken, in plaats van dat ze westerse producten kopiëren. De hightechindustrie ontwikkelt zich snel. Dit betekent wel dat de lonen in China stijgen. Fabrieken die na 1980 naar China kwamen vanwege de lage lonen, vertrekken steeds vaker naar andere lagelonenlanden als Cambodja of Laos.

Ontwikkeling van het platteland

► De Chinese overheid wil de migratie naar de grote steden in het oosten verminderen. Ze wil voorkomen dat het binnenland helemaal leegloopt. Daarom doet de overheid veel om het binnenland te ontwikkelen, bijvoorbeeld door de verbetering van de infrastructuur. Ook met lage belastingen en minder strenge milieuregels worden bedrijven overgehaald om zich in het binnenland te vestigen. Dit lukt steeds beter: de steden in het binnenland trekken veel nieuwe bedrijven en migranten aan.

SEZ samengevat.

• Speciaal Economische Zones
  
• Zijn aantrekkelijk voor westerse bedrijven
  
• Weinig belasting/invoerrechten
  
• Bijzondere wetten
• Goedkope export
•  Let op: nu ook naar binnenland door: Lage lonen, arbeiders aanwezig, vol in oosten(kust) afzetmarkt.

Wat heb je deze les geleerd.

Leerdoelen:

13. Je kunt uitleggen hoe het communisme tot 1980 de economie van China beïnvloedt.

14. Je kunt uitleggen hoe de Chinese regering de economie van China na 1980 vrijer maakte.

15. Je kunt beschrijven hoe de economie van China zich na 1980 heeft ontwikkeld.

16. Je kunt uitleggen hoe China verandert van een lagelonenland naar een land met stijgende lonen.

17. Je kunt beschrijven hoe China migratie naar de grote steden in het oosten wil tegengaan.

18. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen en uitleggen

Begrippen:

Afzetmarkt, Communistisch land (communisme), Infrastructuur, Lichte industrie, Speciale economische zone (sez)

De theorie vind je in:

Texstboek: Par 6.3 of Learnbeat: Par 1.3

 

Aan de slag

Je gaat aan de slag met de opdrachten van §6.3 in Learnbeat

Huiswerk:

maken vragen 4,5,6a

Herhaling: afmaken (leerdoelen)