Les 1.3a/b China: een machtig land in Azië T2

Les 1.3a  H1/T2
Log in: L.Up en LearnB.
1 / 32
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 1.3a  H1/T2
Log in: L.Up en LearnB.

Slide 1 - Slide

05 min: Start les/ absenten 
10 min: Intro China
03 min: Bespreken hoofdvraag & deelvraag & lesdoelen 
15 min: uitleg/instructie
05 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

Planning les par 1.3 a 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

De bevolkingsdichtheid in China is het hoogste
A
in het binnenland
B
langs de kust
C
in het zuiden
D
in het noorden

Slide 4 - Quiz

Wat zijn oorzaken van de lage bevolkingsdichtheid van West-China?
A
Oorlog en bergen
B
Weinig werk en oorlog
C
Bergen en woestijn
D
De Oeigoeren willen geen andere groepen toelaten

Slide 5 - Quiz

Waarom besloot de Chinese regering in 1979 tot eenkindpolitiek?
A
De verspreiding van de bevolking was ongelijk
B
Er waren teveel jongeren
C
De bevolking groeide te snel
D
Er waren teveel ouderen

Slide 6 - Quiz

Wat is communisme?
A
Een systeem waarbij de regering eigenaar is van alle grondstoffen en machines.
B
Kant- en klaren eindproducten maken voor winkels.

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Slide

Wat ga je leren deze les.
Leerdoelen:
13. Je kunt uitleggen hoe het communisme tot 1980 de economie van China beïnvloedt.
14. Je kunt uitleggen hoe de Chinese regering de economie van China na 1980 vrijer maakte.
15. Je kunt beschrijven hoe de economie van China zich na 1980 heeft ontwikkeld.
16. Je kunt uitleggen hoe China verandert van een lagelonenland naar een land met stijgende lonen.
17. Je kunt beschrijven hoe China migratie naar de grote steden in het oosten wil tegengaan.
18. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen en uitleggen

Begrippen:
Afzetmarkt, Communistisch land (communisme), Infrastructuur, Lichte industrie, Speciale economische zone (sez)

De theorie vind je in:
Texstboek: Par 6.3 of Learnbeat: Par 1.3
 

Slide 9 - Slide

Van gesloten naar een meer open economie
China was een communistisch land, waarin de economie werd gepland door de overheid. 
Bedrijven, grondstoffen en machines zijn eigendom van de staat. De overheid bepaalt wat en 
hoeveel er wordt geproduceerd en voor welke prijs. Maar dat ging niet goed. Er werd te weinig 
geproduceerd en de kwaliteit van de producten was slecht.
● Na 1980 was China nog altijd communistisch, maar gaf de regering bedrijven wel meer vrijheid. Buitenlandse bedrijven mochten zich vestigen in speciale economische zones (sez). De economie werd meer open. Men wilde daarmee de welvaart in China vergroten. Er hebben zich veel buitenlandse bedrijven in de speciale economische zones gevestigd. Ze laten hun producten in Chinese fabrieken maken omdat de lonen er laag zijn. Voor China leveren de bedrijven veel werkgelegenheid en kennis op. Er is vooral veel lichte industrie. De kant-en-klare eindproducten uit deze fabrieken kunnen direct verkocht worden.


◾ Een voorbeeld van zo’n sez is Shenzhen, bij Hongkong en Guangzhou. Shenzhen was eerst een klein vissersplaatsje, maar is nu een megastad met 12 miljoen inwoners.
● Nu zijn internationale bedrijven welkom in China. Het land doet mee aan de wereldhandel en is een van de grootste economieën. Mensen kopen bijvoorbeeld behalve Chinese auto’s ook westerse auto’s, zoals BMW en Volkswagen. De economie en de mensen in China zijn nog niet helemaal vrij. Westerse sociale media als WhatsApp, Facebook en Google zijn er verboden. Chinese bedrijven maken zelf sociale media, bijvoorbeeld de app WeChat.
timer
3:00

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

SEZ samengevat.
  • Speciaal Economische Zones
  • Zijn aantrekkelijk voor westerse bedrijven
  • Weinig belasting/invoerrechten
  • Bijzondere wetten
  • Goedkope export
  • Lichte industrie

Slide 12 - Slide

Wat is er opvallend aan de ligging van de SEZ

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Slide

Wat heb je deze les geleerd.
Leerdoelen:
13. Je kunt uitleggen hoe het communisme tot 1980 de economie van China beïnvloedt.
14. Je kunt uitleggen hoe de Chinese regering de economie van China na 1980 vrijer maakte.
15. Je kunt beschrijven hoe de economie van China zich na 1980 heeft ontwikkeld.
16. Je kunt uitleggen hoe China verandert van een lagelonenland naar een land met stijgende lonen.
17. Je kunt beschrijven hoe China migratie naar de grote steden in het oosten wil tegengaan.
18. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen en uitleggen

Begrippen:
Afzetmarkt, Communistisch land (communisme), Infrastructuur, Lichte industrie, Speciale economische zone (sez)

De theorie vind je in:
Texstboek: Par 6.3 of Learnbeat: Par 1.3
 

Slide 15 - Slide

Aan de slag
Je gaat aan de slag met de opdrachten van §1.3 in Learnbeat
Huiswerk:
maken vragen: 1,2,3
Herhaling: vraag 4 (begrippenlijst)

Slide 16 - Slide

Les 1.2b  H1/T2
Log in: L.Up en LearnB.

Slide 17 - Slide

05 min: Start les/ absenten 
10 min: herhaling
03 min: Bespreken hoofdvraag & deelvraag & lesdoelen 
15 min: uitleg/instructie
05 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie

Planning les par 1.3 b 

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Wat ga je leren deze les.
Leerdoelen:
13. Je kunt uitleggen hoe het communisme tot 1980 de economie van China beïnvloedt.
14. Je kunt uitleggen hoe de Chinese regering de economie van China na 1980 vrijer maakte.
15. Je kunt beschrijven hoe de economie van China zich na 1980 heeft ontwikkeld.
16. Je kunt uitleggen hoe China verandert van een lagelonenland naar een land met stijgende lonen.
17. Je kunt beschrijven hoe China migratie naar de grote steden in het oosten wil tegengaan.
18. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen en uitleggen

Begrippen:
Afzetmarkt, Communistisch land (communisme), Infrastructuur, Lichte industrie, Speciale economische zone (sez)

De theorie vind je in:
Texstboek: Par 6.3 of Learnbeat: Par 1.3
 

Slide 21 - Slide

China voor 1980
China 
na 
1980
veboden voor westersebedrijven
verboden voor  westerse cultuur
Bevolking is arm
Staats bedrijven
Mensen hebben geen vrijheid
Sez
ontstaan megasteden
opendeurdag politiek
veel mensen trekken naar oosten
stijgende lonen
van kopiëren naar innoveren
meeste mensen op het platteland
Big Brother
Fabriek van de wereld

Slide 22 - Drag question

wat hoort niet bij een sez:
A
buitenlandse bedrijven mogen zich overal vestigen
B
buitenlandse bedrijven hebben belastingvoordeel
C
Je vindt er veel fabrieken
D
er zijn mega steden

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Video


De binnenlandse afzetmarkt groeit
De Chinezen hebben meer kennis gekregen. Ze ontwikkelen nu eigen merken en verkopen 
die producten aan de rest van de wereld. De export is sterk gegroeid. Je ziet ook steeds meer 
Chinese merken in Europa, bijvoorbeeld van smartphones. Sommige Chinese bedrijven zijn al 
zo groot dat ze Europese bedrijven kopen. Zo kocht de autofabrikant Geely in 2010 het Zweedse merk Volvo.
● Maar ook voor de eigen inwoners wordt nu veel gemaakt. De 1,4 miljard Chinezen worden steeds welvarender en kunnen steeds meer producten zoals auto’s en smartphones kopen. De binnenlandse afzetmarkt groeit snel.
● China gaat ook steeds meer producten zelf bedenken, in plaats van dat ze westerse producten kopiëren. De hightechindustrie ontwikkelt zich snel. Dit betekent wel dat de lonen in China stijgen. Fabrieken die na 1980 naar China kwamen vanwege de lage lonen, vertrekken steeds vaker naar andere lagelonenlanden als Cambodja of Laos.

Ontwikkeling van het platteland
► De Chinese overheid wil de migratie naar de grote steden in het oosten verminderen. Ze wil voorkomen dat het binnenland helemaal leegloopt. Daarom doet de overheid veel om het binnenland te ontwikkelen, bijvoorbeeld door de verbetering van de infrastructuur. Ook met lage belastingen en minder strenge milieuregels worden bedrijven overgehaald om zich in het binnenland te vestigen. Dit lukt steeds beter: de steden in het binnenland trekken veel nieuwe bedrijven en migranten aan.
timer
2:00

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

SEZ samengevat.
  • Speciaal Economische Zones
  • Zijn aantrekkelijk voor westerse bedrijven
  • Weinig belasting/invoerrechten
  • Bijzondere wetten
  • Goedkope export
  •  Let op: nu ook naar binnenland door: Lage lonen, arbeiders aanwezig, vol in oosten(kust) afzetmarkt.

Slide 28 - Slide

Wat heb je deze les geleerd.
Leerdoelen:
13. Je kunt uitleggen hoe het communisme tot 1980 de economie van China beïnvloedt.
14. Je kunt uitleggen hoe de Chinese regering de economie van China na 1980 vrijer maakte.
15. Je kunt beschrijven hoe de economie van China zich na 1980 heeft ontwikkeld.
16. Je kunt uitleggen hoe China verandert van een lagelonenland naar een land met stijgende lonen.
17. Je kunt beschrijven hoe China migratie naar de grote steden in het oosten wil tegengaan.
18. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen en uitleggen

Begrippen:
Afzetmarkt, Communistisch land (communisme), Infrastructuur, Lichte industrie, Speciale economische zone (sez)

De theorie vind je in:
Texstboek: Par 6.3 of Learnbeat: Par 1.3
 

Slide 29 - Slide

Op welke manier probeert China de migratie naar de steden in het Oosten te verminderen? Noem 2 manieren.

Slide 30 - Open question

Aan de slag
Je gaat aan de slag met de opdrachten van §1.3 in Learnbeat
Huiswerk:
maken vragen 4,5,6a
Herhaling: afmaken (leerdoelen)
Lees par 1 en 2 ook door.

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video