les 3 B2k Duits B2 toets

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Willkommen im Deutschunterricht 4

SO Schule

op tafel:

etui

snelhechter 

Wat doen wij in deze les:

- bespreken afloop SO 

- ca. 30-45 minuten SO

- stille ontspanning

- uitleg over de volgenden weken

- woordzoeker dieren

- filmpje & quiz

Lesdoel

1. Je laat zien dat jij de woordjes van de lijst onder de knie hebt.
   
2. Je weet het thema voor de volgende weken.
3. Je kent "IDEWIS" en "FEESTTENTEN" nog

STILLE START

Je hebt tijd om naar de woordjes en grammatica te kijken.

stil

SO woordjes en grammatica

Schrijf je voornaam, naam en klas en toets A/B boven op het gelinieerde papier!

Hou rekening met de 3 cm rand aan de linke kant.

Noteer altijd ook de opdracht nummer.

SUCCES!

Schrijf leesbaar!!

Ben jij klaar, steek je vinger kort op. 

Doe dan stil iets voor jezelf, op je eigen plek

AAN DE SLAG 1

Maak de woordzoeker "Tiere"

stil

Uitleg: lesen & sprechen over dieren

Wij gaan lezen en schrijven over het uiterlijk van dieren.

Jij maakt een schrijfopdracht met woordenboek in de les over je "lievelingsdier" - "een fabeldier"...voor een cijfer.

grammatica: persoonsvormen in de tegenwoordige tijd + der, die, das

Luister en kijk naar het filmpje

Na het kijken - lessonUp quiz! 

Wat was het thema van het filmpje?

1. Hoe oud slangen kunnen worden.
2. Wat slangen vreten.
3. Hoe slangen hun prooi doden

Hoe lang was Leonie?

1. 8 m
2. 2,50 m
3. 7 m
4. 4,50

Kan een netpython een mens verslinden?

1. Nee
2. Ja, als zij 8-9 m lang zijn
3. Ja

Het prooidier wordt verslonden

1. meteen
2. als het niet meer ademt

Hoe vaak wordt de slang gevoerd?

1. dagelijks
2. eens per week
3. eens per maand
4. alle 10-14 dagen

Slangen kunnen prooidieren inslikken als deze

1. even breed als hun muil zijn
2. tot dubbel zo groot als hun hoofd zijn
3. vier keer zo groot als hun hoofd zijn

De vertering van een rat duurt bij 30 graden in het terrarium

1. 5 uur
2. 3-4 dagen
3. 1 week
4. 1 dag

Zenuwgif van gifslangen zorgt ervoor

1. dat het hart meteen stopt het slagen
2. dat het prooidier onbeweeglijk wordt en stuk voor stuk de organen stoppen te werken

Het gif van de bamboe-adder veranderd bloed in

1. een dunne straal rood water
2. een bloedpropje welke lijkt op vanillepudding

Terugblik - hebben wij dit bereikt?

Wat voor een gevoel heb jij bij de SO - Hoe ging hij?

Je weet het thema voor de volgende weken.

herhaling: ezelsbruggetje = IDEWIS

persoonlijke voornaamwoorden:

• ich
• du
• er/sie/es
• wir
• ihr
• sie/SIE

ik

jij/u

hij/zij/het

wij

jullie

zij

• I
• D
• E
• W
• I
• S

IDEWIS + Feesttenten - Regel

Ook in het Duits maak je de persoonsvorm door 

STAMM + UITGANG (en deze is helemaal regelmatig!)

Je gebruikt het ezelsbruggetje bij het oefenen.

(uitzondering: haben, sein + andere hulpwerkwoorden)

Slay

AAN DE SLAG 2

Werk met je buurman/buurvrouw samen

Neem werkblad 5 - Vul het schema in de tabel in.

Lees daarna over de uitzonderingen naar. TAB 3, blz. 141 t/m 143 - 1D, 1E, 1F, 1G, 1H

stil

Wij vergelijken - wir vergleichen

Regels in de les

• Je hebt het boek (   ), je opgeladen laptop, een snelhechter en je etui aan het begin van de les op tafel!
  
• Als je iets wilt zeggen of vragen, steek je de vinger op
• Bij een tweede waarschuwing over jouw gedrag in de klas, ga jij met een opdracht voor 5 minuten naar de gang.
• Bij een derde waarschuwing over jouw gedrag in de klas, wordt jij naar het leerlingenloket verwezen.

"feesttenten - regel" = Ezelsbruggetje om de juiste uitgang te onthouden