7.2 Populaties

H7 Soorten en Populaties
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

H7 Soorten en Populaties

Slide 1 - Slide

Behoren de coyote (Canis latrans) en de wolf (Canis lupus) tot dezelfde soort? en tot het zelfde geslacht?
A
ja; ja
B
nee; ja
C
ja; nee
D
nee; nee

Slide 2 - Quiz

1 = Betta pallifina,
2 = Crataegus splendens
3 = Betta splendens
Welke van deze drie soorten zijn het meest aan elkaar verwant?
A
1 en 2
B
2 en 3
C
1 en 3
D
huh?

Slide 3 - Quiz

Wat maakt een geschikte woonplek voor een organisme? 




Tolerantie
Vermogen van een organisme om schommelingen in een abiotische factor te verdragen

Slide 4 - Slide

Abiotische factor
Biotische factor
Regen
Vijanden
Voedsel
Temperatuur
Grondsoort
Soortgenoten

Slide 5 - Drag question

Tolerantiecurve

Slide 6 - Slide

Kunnen soorten 3 en 4 in hetzelfde gebied leven?

Slide 7 - Open question

Wie heeft hoogste optimumtemperatuur?

Slide 8 - Open question

Leg uit hoe tolerantiegrenzen een van de redenen kan zijn voor het verdwijnen van soorten door klimaatverandering?

Slide 9 - Open question

Wat betekent het voor een vis als de temperatuur onder zijn tolerantiegebied komt?
A
hij gaat meteen dood
B
hij kan niet meer voortplanten
C
hij gaat na een tijdje dood
D
hij heeft geen zin meer in biologie

Slide 10 - Quiz

7.2 Populaties
Leerdoelen
1. Je kan een omschrijving geven van de begrippen populatie, populatiegrootte en populatiedichtheid.
2. Je kan uitleggen wat de draagkracht van een ecosysteem is en hoe het ontbreken van beperkende factoren tot een plaag leidt. 
3. Je kan uitleggen hoe niet-natuurlijke populaties ontstaan en worden beheerd

Slide 11 - Slide

Populatie
Alle organismen van dezelfde soort in een bepaald gebied

Slide 12 - Slide

Horen alle karpers in een vijver tot één populatie? En horen alle karpers in Rotterdam tot één populatie?
A
In een vijver wel, in Rotterdam niet
B
In een vijver niet, in Rotterdam wel
C
Beide wel
D
Beide niet

Slide 13 - Quiz

In een achtertuin groeien de grassen 'Carex pendula' en 'Carex flacca'. Behoren deze tot dezelfde populatie?
A
Ja, want ze leven in hetzelfde gebied
B
Nee, het gebied is te klein voor een populatie
C
Ja, want het zijn beide grassen
D
Nee, want ze behoren niet tot dezelfde soort

Slide 14 - Quiz

a. Wat is populatiegrootte?
b. wat is populatiedichtheid?

Slide 15 - Open question

Populatiedichtheid

Slide 16 - Slide

Draagkracht
De maximale populatiegrootte waarvoor een gebied voldoende voedsel, schuil- en nestplaatsen heeft, zodat de populatie jarenlang op peil blijft

Slide 17 - Slide

Draagkracht

Slide 18 - Slide

Waardoor kon de Grauwe gans in Nederland een plaag worden?
A
alleen doordat er een overmaat aan voedsel is
B
alleen doordat er weinig predatoren in het gebied zijn
C
alleen doordat de ganzen maar een deel van het jaar in NL verblijven
D
alleen door het overmaat aan voedsel en het geringe aantal predatoren in het gebied

Slide 19 - Quiz

7.2 Populaties
Leerdoelen
1. Je kan een omschrijving geven van de begrippen populatie, populatiegrootte en populatiedichtheid.
2. Je kan uitleggen wat de draagkracht van een ecosysteem is en hoe het ontbreken van beperkende factoren tot een plaag leidt. 
3. Je kan uitleggen hoe niet-natuurlijke populaties ontstaan en worden beheerd

Slide 20 - Slide

Wat ga je doen?
  1. Lezen tekst 7.2 op pagina 239
  2. Maken opdracht 1 t/m 3 en 6 van 7.2 
  3. Lezen tekst 7.2 op pagina 240 t/m 242

Tijd over?
Dan kun je ook opdracht 11 en 12 van 7.2 maken
timer
20:00

Slide 21 - Slide

Veranderingen in populatiegrootte

Slide 22 - Slide

Exoten
Organismen die zich hebben gevestigd in een land waar ze oorspronkelijk niet vandaan komen 

  • Direct of indirect ingevoerd door de mens
  • Kunnen zich onafhankelijk voortplanten!

Slide 23 - Slide

7.2 Populaties
Leerdoelen
1. Je kan een omschrijving geven van de begrippen populatie, populatiegrootte en populatiedichtheid.
2. Je kan uitleggen wat de draagkracht van een ecosysteem is en hoe het ontbreken van beperkende factoren tot een plaag leidt. 
3. Je kan uitleggen hoe niet-natuurlijke populaties ontstaan en worden beheerd

Slide 24 - Slide

a. Wat is een monocultuur?
b. Noem drie nadelen van een monocultuur.

Slide 25 - Open question

Wat is een nadeel van chemische bemesting?

Slide 26 - Open question

Geef een voorbeeld van ecologische landbouw

Slide 27 - Open question

De aardappels in één veld zijn vaak een kloon. Welke uitspraak is dan waar?
A
Ze hebben allemaal ander DNA
B
Ze hebben allemaal exact hetzelfde uiterlijk
C
Ze zijn allemaal even vatbaar voor ziektes

Slide 28 - Quiz

Slide 29 - Slide

Afronding
Welke vragen heb je nog over de module regeling? 

Leren en oefenen?!
  • Classroom: begrippenlijsten, oude examenopgaven, presentaties 
  • Biologiepagina: extra uitleg, oefentoetsen en oude examenopgaven
  • Biologielessen.nl voor uitlegfilmpjes
  • Examentrainer uit het boek

Slide 30 - Slide