Paragraaf 2.1 Het skelet

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

2.1 Het skelet

Startopdracht:

Pak je boek en lees vast de tekst in de groene vakken op blz 69

Startopdracht:

Pak je boek en lees vast de tekst in de groene vakken van 2.1.

Kun je de leerdoelen hiernaast uitleggen?

Uitleg 

Opdrachten 

Afsluiting 

Leerdoelen 2.1 Het skelet

- Je kent de namen van je botten en kunt ze benoemen in het skelet.

- Je kunt de functies van het skelet noemen.

- Je kunt de bouw van een bot beschrijven en kunt been en kraakbeen herkennen.

- Je kunt beschrijven hoe je botten veranderen als je ouder wordt.

- Je kunt uitleggen hoe de wervelkolom schokken opvangt. 

- Je kan gewervelden indelen in zoolgangers, teengangers en topgangers. 

Het Skelet

-  Je hebt 206 botten / beenderen

- De botten in je hoofd vormen je schedel

- Je schedel staat op je wervelkolom (dubbele s vorm)

- Je borstkas bestaat uit je ribben, een deel van de wervelkolom en je borstbeen.

- De wervelkolom zit aan je heupbeenderen vast. Die horen bij je heupen of bekken.

- Je armen en benen noem je ledematen

Het skelet

het skelet heeft 4 taken:

- stevigheid

- vorm

- kwetsbare organen beschermen

- Beweging mogelijk maken

Opvangen van schokken

Om de schokken van lopen rennen en springen op te vangen heeft je wervelkolom 2 mechanismes:

1: Dubbele S vorm

2: Tussenwervelschijven van kraakbeen

Wervelkolom

7 Halswervels

12 Borstwervels

5 Lendenwervels

Heiligbeen

7.1 deel 1

Maken opdr 1 t/m 8

 

Nakijken. 

Hoe zorg je dat je de stof voor de toets bijhoudt?

Pak de leerdoelen erbij

Kun je ze uitleggen? 

Na de opdrachten:

Keuze mogelijkheden om te werken aan leerdoelen:

• Samenvatting boek gebruiken/ zelf een samenvatting maken
  
• Kijk goed naar de bronnen!!
  
• Leren, hoe? begrippen opschrijven?
  
• Aantekeningen leren
  
• Oefenen met test jezelf/ oefentoets: In je boek/online.
  
• werkboekvragen doornemen, welke vond je moeilijk? Snap je ze nu?
  
• LessonUp lessen doornemen
  
• ??
  

Leerdoelencheck 

Maak de volgende slides met vragen 

om te controleren of je de leerdoelen kent. 

Hoe heten de groen gekleurde botten?

1. Halswervels
2. Borstwervels
3. Lendewervels
4. Heiligbeen

Succes !

opperarmbeen

teenkootje

dijbeen

sleutelbeen

schedel

heupbeen

kuitbeen

Zet in de goede volgorgde, van boven naar beneden (1 is boven)

1

2

3

4

borstwervel

heiligbeen

halswervel

lendenwervel

Uit welke delen bestaat het skelet?

1. Schedel en ledematen en armen
2. Romp, ledematen en armen en benen
3. Schedel, romp, ledematen
4. Schedel, romp, ledematen en armen en benen

Hoe noemen we nummers 1 en 2?

1

2

1. 1 = schouderblad 2 = ribben
2. 1 = sleutelbeen 2 = schouderblad
3. 1 = schouderblad 2 = sleutelbeen
4. 1 = ribben 2 = sleutelbeen

Startopdracht:

Pak je boek en lees vast de tekst in de groene vakken op blz 74

Startopdracht:

Pak je boek en lees vast de tekst in de groene vakken van 2.1.

Kun je de leerdoelen hiernaast uitleggen?

Uitleg 

Opdrachten 

Afsluiting 

Leerdoelen 2.1 Het skelet

- Je kent de namen van je botten en kunt ze benoemen in het skelet.

- Je kunt de functies van het skelet noemen.

- Je kunt de bouw van een bot beschrijven en kunt been en kraakbeen herkennen.

- Je kunt beschrijven hoe je botten veranderen als je ouder wordt.

- Je kunt uitleggen hoe de wervelkolom schokken opvangt. 

- Je kan gewervelden indelen in zoolgangers, teengangers en topgangers. 

Bouw botten

• Mergholte in pijpbeenderen
• Geel beenmerg in mergholte slaat vet op
• Rood beenmerg vormt bloedcellen, in koppen pijpbeenderen en platte beenderen

Hoe zijn botten gebouwd?

• Kraakbeenweefsel bestaat uit kraakbeencellen. Tussencelstof met veel lijmstof en weinig kalk.
  

• Beenweefsel bestaat uit beencellen. Tussencelstof met veel kalk en weinig lijmstof.

Kalk en lijmsof

Je bot bestaat uit kalk en lijmstof.

Kalk: Stevigheid

Lijmstof: Flexibiliteit 

0

0

2.1 deel 2

Maken opdr 9 t/m 18

 

Nakijken. 

Hoe zorg je dat je de stof voor de toets bijhoudt?

Pak de leerdoelen erbij

Kun je ze uitleggen? 

Na de opdrachten:

Keuze mogelijkheden om te werken aan leerdoelen:

• Samenvatting boek gebruiken/ zelf een samenvatting maken
  
• Kijk goed naar de bronnen!!
  
• Leren, hoe? begrippen opschrijven?
  
• Aantekeningen leren
  
• Oefenen met test jezelf/ oefentoets: In je boek/online.
  
• werkboekvragen doornemen, welke vond je moeilijk? Snap je ze nu?
  
• LessonUp lessen doornemen
  
• ??
  

Leerdoelencheck 

Maak de volgende slides met vragen 

om te controleren of je de leerdoelen kent. 

Waar hoort een hert bij?

1. zoolgangers
2. teengangers
3. hoefgangers/topgangers

Welke vorm heeft de wervelkolom?

1. S-vorm
2. Dubbele e-vorm
3. Dubbele s-vorm
4. E-vorm

Een baby heeft vergeleken met een bejaarde veel botweefsel.

1. Waar
2. Niet waar
3. Beetje waar
4. huh?

Welk bot is in het plaatje
te zien?

1. Scheenbeen
2. Schouderblad
3. Schedel
4. Opperarmbeen

De botten van kinderen zijn...?

1. Buigzaam
2. Hard

Wat zit er tussen de wervels?

1. Kraakbeen
2. Botten
3. Niks