Redeneren en argumenteren; het betoog

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom 

bij

Nederlands

Deze periode:

- Duurt nog 3 weken

- 3 weken online les!

Wat moet je doen voor je cijfer?

1. Het betoog (dus niet het schrijfplan) inleveren

2. Toets Hoofdstuk Lezen 4

3. Keuze:

A. Mondelinge presentatie betoog

B. Oefen-examen Lezen 

(examensprint in NuNederlands) 

Uit welke onderdelen bestaat het betoog?

Heb je een vraag over je betoog?
Schrijf maar op

Heb je een vraag over Lezen hoofdstuk 4?

In deze les:

-  Uitleg/oefenen met argumenteren

-  Tips om goed te schrijven

-  Waar vind je oefenen voor het examen Lezen & Luisteren

-  Schema presentaties betogen

Mensen moeten zelf voor een vaccinatie kunnen kiezen omdat ze keuzevrijheid moeten hebben,

1. Dit is een goed argument.
2. Cirkelredenering; het argument is hetzelfde als het standpunt.

Verkeerde argumenten

- Je herhaalt in feite je standpunt. Soms in iets andere woorden.

Dit heet een cirkelredenering. 

- Je geeft geen argument voor de stelling maar voor iets wat er mee te maken heeft.

- Soms ga je er bij het argumenteren pas goed over nadenken en kom je tot een tegenovergestelde conclusie, (Wat doe je dan?)

Maar verkeerde argumenten

- Generalisaties: 'Mijn tante werd ziek van die prik dus voor oudere mensen is hij gevaarlijk.'

- Autoriteit geven aan iemand die dat op dat gebied niet heeft.

'Mijn moeder zegt....... mijn vader zegt........ de tandarts zegt dat....en die kan het weten want die heeft gestudeerd. 

Objectieve argumenten

- Bestaan uit feiten.

- Daarbij vermeld je de bron

Subjectieve argumenten

-  Komen bijvoorbeeld voort uit (persoonlijke) observaties

- Bestaan uit aannames, 

- bijvoorbeeld uit religieuze of levensovertuigelijke standpunten

- Hebben vaak voorbeelden en uitleg nodig 

Bronvermelding

- Bij feiten. (Zie NuNederlands hoofdstuk Schrijven 2.2) 

- Het maakt je informatieve tekst en betoog sterker als je onderzoek doet en dan in de tekst verwerkt waar je die feiten hebt gevonden.

- Dit kun je doen op twee plekken: direct na je feitelijke uitspraak en onderaan je tekst 

Goed schrijven:

- Geen fouten!

- De juiste toon (niet te formeel of te informeel)

- Duidelijke taal: niet onnodig moeilijke woorden of ingewikkelde constructies gebruiken

- Formuleer aantrekkelijk

(Daarvoor gaan we naar Formuleren en Stijl hfdst 3, paragraaf 3)

Veelgemaakte schrijffouten:

1. Interpunctie = Leestekens worden vaak vergeten

2. Incongruentie = Onderwerp meervoud persoonsvorm enkelvoud of andersom

3. Verleden tijd en tegenwoordige tijd door elkaar.

Als je niet meedoet ben je al snel ongezellig.

1. komma tussen meedoet en ben
2. komma tussen ben en je

zet altijd een komma tussen 2 persoonsvormen!

(werkwoorden)

Geert ging naar huis, en dus pakte hij een taxi.

1. fout, geen komma voor "en"
2. goed.

Een komma en het woord "en" hebben dezelfde functie/betekenis. plaats wel een komma voor: maar, omdat, doordat, want en tenzij 

Flexibilisering heeft als gevolg dat je dezelfde functie houdt.

1. goed
2. fout

In het verleden verwoeste IS een aantal kunstwerken

1. goed
2. fout

De werkgever (reorganiseren) waardoor van werknemers aanpassing (worden) verwacht.

Aan elkaar of los?

1. daar om heen
2. daaromheen

Wil je deze periode 1. Je betoog presenteren 2. een leesexamen oefenen?

1. oefenexamen doen

2. mijn betoog presenteren

Waarover heb je nog uitleg nodig?

Wat vond je van deze les?
Wat zijn de tips en wat de tops?