H62 - Lezen 1.3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Lezen 1.3

- Leesstrategiën

- Tekstverbanden

- Tekstdoelen

- Onderwerp en deelonderwerp

- Hoofdgedachte

Noem de 4 leesstrategiën.

Leesstrategie

- verkennend lezen

(NN: oriënterend lezen)

- nauwkeurig lezen

(NN: precies lezen)

- zoekend lezen

- studerend lezen

Verkennend lezen

Je wil een indruk van de tekst krijgen.

- lees titel, eerste en laatste alinea

- lees de eerste zin van alle alinea's van het middenstuk

- lees tussenkopjes en vetgedrukte woorden

- kijk naar plaatjes en de tekst eronder

- lees de bron onder de tekst

JE LEEST DUS NOG NIET DE HELE TEKST!

Tekstverbanden 

 Hoe noem je woorden die wijzen op een 

 verband tussen zinnen of alinea’s?

1. trefwoorden
2. synoniemen
3. signaalwoorden
4. uitdrukkingen

 Wat is een voorbeeld van een  

 tekstverband?

1. opsomming
2. tegenstelling
3. voorbeeld
4. oorzaak-gevolg

 Op welk tekstverband wijzen de   

 signaalwoorden maar, toch en echter?

1. opsomming
2. tegenstelling
3. reden
4. conclusie

 Om welk tekstverband gaat het hier?

 Ik kreeg een hapje en een drankje. 

1. reden
2. opsomming
3. oorzaak-gevolg
4. tegenstelling

 In welke zin wijzen de signaalwoorden  

 op een volgorde in tijd?

1. Ik wil langskomen. Ik heb echter geen tijd.
2. Eerst ga ik sporten, daarna kom ik langs.
3. Ik heb tijd om langs te komen en ook veel zin.
4. Ik kom langs, omdat ik daar veel zin in heb.

 Opdracht 1: lees de tekst en beantwoord daarna vragen

 Welke twee signaalwoorden zitten er in zin 2?

1. ze - aan
2. aan - met
3. toen - haal
4. eerst - toen

  Om welk tekstverband gaat het in zin 2?

1. volgorde in tijd
2. opsomming
3. reden
4. conclusie

Opdracht

Maak nu H1.3 Lezen opdracht 5+6+7   (blz. 24 e.v.). 

Je maakt de opdrachten in je schrift, maar als er een schema in het boek staat, mag je dat in je boek invullen. Verwijs in je schrift dat naar het boek. 

Nakijken

Kijk nu je gemaakte werk na en verbeter je fouten met rode pen. 

Noteer voor jezelf onder je opdrachten waar je nog moeite mee hebt. 

TEKSTDOELEN

Tekstdoel, -soort en -vorm

De schrijver wil je vermaken.
DOEL?

1. overtuigen
2. activeren/overhalen
3. informeren
4. amuseren

De schrijver wil dat je iets te weten komt.
DOEL?

1. informeren
2. overtuigen
3. overhalen/activeren
4. amuseren

De schrijver wil dat je iets wel of niet gaat doen.
DOEL?

1. activeren
2. amuseren
3. informeren
4. overtuigen

Opdracht

Maak nu H1.3 Lezen opdracht 8   (blz. 25). 

Hoofdgedachte

Belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt.

- ALTIJD 1 ZIN! 

- Je vindt de hoofdgedachte vaak in 

inleiding en/ of in het slot.

- Informatieve tekst: noem de feiten

- Betogende tekst: noem de mening en dan 

het belangrijkste argument. 

Hoofdgedachte

Waar vind je meestal de hoofdgedachte?

1. in de inleiding
2. in de kern
3. in het slot
4. in een combinatie van twee delen

Bij een informatieve tekst bestaat de hoofdgedachte uit feiten

1. Waar
2. Niet waar

Bij een betogende tekst is de hoofdgedachte een feit

1. Waar
2. Niet waar

Opdracht

Maak nu H1.3 Lezen opdracht 10+11   (blz. 26 e.v.). 

Klaar?  Maak H1.3 Lezen opdracht 12+13+14 

Opdracht

Maak nu de leestaak van Lezen 1.3 

Opdracht 16, 17 en 18