Champions league - keuzelijst

1 / 21
next
Slide 1: Video
MuziekBasisschoolGroep 7,8

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

This item has no instructions

Waar gaat het lied over?

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Zet de instrumenten in de goede volgorde 
1
2
3
4
basgitaar
drums
piano
zang

Slide 3 - Drag question

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

opdracht
Maak alleen of een tweetallen een beat (La Scratcheuse)
Denk goed na over de opbouw
Gebruik het werkblad om de volgorde op te schrijven

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Link

This item has no instructions

Ik ben al geweest
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Poll

This item has no instructions

les 2
-> luistervragen rondom beats en instrumenten
-> nieuwe beat maken via La Scratcheuse

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Link

Kort experiment (5 minuten van de les)

Leerlingen doen evt hun ogen dicht. Ik laat 'Houdini' horen. Wat gebeurt er? Zijn er leerlingen die automatisch mee gaan bewegen?

Daarna laat ik de video van Schooltv zien waarin het effect van opzwepende muziek op de hersenen wordt uitgelegd.

Slide 10 - Video

This item has no instructions

luisterquiz

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Video

This item has no instructions

Wat betekent 'groove'?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Noem twee instrumenten die je gehoord hebt in dit nummer.

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

wat betekent 'beat'?
1) een ritmisch patroon dat op de drums gespeeld wordt. 

2) Het woord beat wordt ook gebruikt als we de puls bedoelen. De puls is wat je voelt als je meetikt met bijvoorbeeld je voet op het ritme van de muziek.

3) instrumentale rapmuziek (zoals La Scratcheuse)

Slide 15 - Slide

Ik leg de definitie van beat uit (zie dia).
Beats
basis bestaat uit: drum + bas + akkoordenschema
oftwel: ritme + melodie
opgebouwd uit lagen
loops bedenken, steeds een kleine variatie aanbrengen
dance-muziek: drop

Slide 16 - Slide

Hier maak ik een bruggetje naar La Scratcheuse, door meer uitleg te geven over de vorm en inhoud van een beat.

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Zet de instrumenten in de goede volgorde 
1
2
3
4
synthesizer
shaker
piano
zang
drums + bas

Slide 18 - Drag question

This item has no instructions

opdracht
Maak alleen of een tweetallen een beat (La Scratcheuse)
Kies eerst een genre.
De beat moet minimaal 8 loops hebben, met een duidelijk begin en einde.
Extra: kun je ook een break en drop toevoegen?

De break is het middenstuk van een track, vaak zonder beat. Hierin kan de luisteraar op adem komen.
Tijdens de build-up in de break bouw je het nummer op naar een climax.
Daarna herintroduceer je de beat met de drop. Je laat de ‘bom vallen’ en het publiek gaat (hopelijk) helemaal los.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Link

This item has no instructions

Kopieer hier jouw link:

Slide 21 - Open question

This item has no instructions