Les 9 - Waar ligt de macht?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 9 - Waar ligt de macht?

2.3 Criminaliteit en opsporing

Lesdoel

• Je kan de verschillende personen/instanties noemen die bij die machten horen.
• Je kan uitleggen dat de machten in Nederland niet helemaal van elkaar gescheiden zijn. 

Montesqieu

• Franse filosoof (1689 - 1755)
• 'De ervaring leert dat iedereen die de macht heeft, geneigd is daar misbruik van te maken'

Verdeling van de macht

waarom?

• verschillende groepen controleren elkaar 
• zorgt er voor dat niet één persoon of één groep alle macht heeft en deze kan misbruiken
• Voorkomt onrechtvaardigheid

Werkblad - Machtenveld

Klaar? 2.3 - Opdracht 1 t/m 12 (blz 37) is HW

Wetgevende macht

• Wie? Parlement (2e + 1e kamer) = volksvertegenwoordigers
• TAAK: Vaststellen van wetten >> stemmen + controleren of de uitvoerende macht zijn werk goed doet.

Uitvoerders > Regering = koning + ministers >> leggen verantwoording af aan parlement

• Wie? Regering (= K + MS)
• TAAK: Voert wetten uit
  
• Regering zorgt dat aangenomen wetten worden uitgevoerd.
  
• Is politiek verantwoordelijk > dagelijks bestuur van land.
  
• Geeft leiding aan ambtenaren, militairen en politie

 leggen verantwoording af aan parlement

• Wie? Regering (= K + MS)
• TAAK: Voert wetten uit
  
• Regering zorgt dat aangenomen wetten worden uitgevoerd.
  
• Is politiek verantwoordelijk > dagelijks bestuur van land.
  
• Geeft leiding aan ambtenaren, militairen en politie

Rechtelijke macht

• Wie? Onafhankelijke rechters
• Welke taak? Beoordeling bij   wetsovertredingen en conflicten >>>>>                  vraag 1: Is de verdachte schuldig? Bewijs!! >>>>>>            vraag 2: Zo niet > vrijspraak! Zo ja, welke straf is passend?

Wat gaan we doen?

• Herhaling: Werkblad machtenveld
• Opdrachten huiswerk maken 

Maak opdracht 8 'Wordt NL veiliger?'

 (blz 38 - WB)

Lezen: 2.3 Criminaliteit 

en opsporing (blz 40 - LB)

Maken: opdracht 1 t/m 12 (blz 37)

AAN DE SLAG!