What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
2A 6.3Kijkvragen Ned. Indie en vaardigheden c+v en btr repr br
6.3
Kijkvragen en vaardighedentraining
1 / 22
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
This lesson contains
22 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
15 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
6.3
Kijkvragen en vaardighedentraining
Slide 1 - Slide
Programma:
LEERDOELEN
Bespreken
: Kijkvragen nederlands-Indie
Trainen
:
vaardigheiden 'continuiteit en verandering' en betrouwbaarheid, bruikbaarheid en representativiteit van bronnen.
Wat heb je geleerd?
Huiswerk voor vrijdag
Slide 2 - Slide
Begrippen uit deze les
cultuurstelsel
plantloon
cultuurprocenten
regenten
Max Havelaar (boek)
liberalen
koelies
modern imperialisme
nationalisme
Ethische politiek
Na deze les kun je:
- beschrijven hoe door de eeuwen heen Indie door nederlanders bestuurd/overheerst werd.
- Wat de gvolgen voor de Indonesiers waren van de nederlandse overheersing.
- Welke invloed het boek Max Havelaar had op de leefomstandigheden van de bevolking van Nederlands-Indie.
- Zelfstandig verandering en continuiteit van de ene periode ten opzichte van een vorige periode aangeven.
- Zelfstandig bepalen of een bron betrouwbaar, representatief en bruikbaar is.
Leerdoelen
Slide 3 - Slide
Kijkvragen filmpje Nederlands-Indie:
1. Welke economische reden had de VOC om naar het huidige Indonesië te varen?
Slide 4 - Open question
2. Wanneer en waarom nam de Nederlandse regering de kolonie Indië over van de VOC?
Hoe heette die kolonie vanaf dat moment?
Slide 5 - Open question
3A. Beschrijf wat het cultuurstelsel inhield.
Slide 6 - Open question
3B: Waren de boeren bereid om mee te werken aan het cultuurstelsel? Waarom wel/niet?
Slide 7 - Open question
3C: Hoe konden de Nederlanders
het cultuurstelsel toch invoeren?
Slide 8 - Open question
3D: Wie profiteerden van het cultuurstelsel?
Slide 9 - Open question
4A: Wie had kritiek op het cultuurstelsel?
(zie boek paragraaf 6.5)
Slide 10 - Open question
4B. Hoe maakte hij de situatie in Nederlands-Indië bekend?
Slide 11 - Open question
5: Wat stond er in het boek over de manier waarop de Nederlanders met de boeren omgingen?
Slide 12 - Open question
6: Was er sprake van racisme? Leg je antwoord uit.
Slide 13 - Open question
7: Welke kritiek had Max Havelaar op de Nederlanders? Wie gaf hij de schuld?
Slide 14 - Open question
8: Wat was het effect van dit boek en andere critici?
Slide 15 - Open question
Stel:
Je doet onderzoek naar de manier waarop de Nederlanders met de bevoling van nederlands-Indie omgingen.
Is het boek 'Max Havelaar" dan bruikbaar?
Zet je antwoord in de chat
Slide 16 - Slide
Is het boek 'Max Havelaar' een betrouwbare bron?
Doorlop de 3 stappen en geef je antwoord in de chat.
---------------------
Objectief
:
beoordeling, gebaseerd op feiten
Subjectief
:
Een mening
Slide 17 - Slide
Kun je op basis van het boek 'Max Havelaar' concluderen dat alle Nederlanders boeren in Nederlands-Indie slecht behandelden?
Doorloop de stappen en geef je antwoord in de chat.
Slide 18 - Slide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 19 - Open question
Begrippen uit deze les
cultuurstelsel
plantloon
cultuurprocenten
regenten
Max Havelaar (boek)
liberalen
koelies
modern imperialisme
nationalisme
Ethische politiek
Na deze les kun je:
- beschrijven hoe door de eeuwen heen Indie door nederlanders bestuurd/overheerst werd.
- Wat de gvolgen voor de Indonesiers waren van de nederlandse overheersing.
- Welke invloed het boek Max Havelaar had op de leefomstandigheden van de bevolking van Nederlands-Indie.
- Zelfstandig verandering en continuiteit van de ene periode ten opzichte van een vorige periode aangeven.
- Zelfstandig bepalen of een bron betrouwbaar, representatief en bruikbaar is.
Leerdoelen
Slide 20 - Slide
Stel 1 vraag over iets dat je in dit hoofdstuk nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 21 - Open question
huiswerk
Leer 5.1 en 5.2
Schrijf je vragen op voor
jezelf
Vrijdag vragenuurtje
Slide 22 - Slide
More lessons like this
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
May 2019
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Max Havelaar
December 2021
- Lesson with
35 slides
by
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Lezen
+2
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Het cultuurstelsel
November 2022
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4