Les 7 - ontwerpplan kunst in de gemeenschappelijke ruimte

IDU Arts & Design
Den Haag, de plek van mijn dromen
1 / 25
next
Slide 1: Slide
ArtsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

IDU Arts & Design
Den Haag, de plek van mijn dromen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Video

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Welkom bij ARTS

Unit 1: Den Haag, de plek van mijn dromen
Learner Profile: Communicators / Communicator
ATL: Creative-thinking skills & Transfer skills
Related concepts: representation & invention
Key concept: communities
Global context: personal and cultural expression

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Programma
1. Warming up (10 min)
2. Inquiry questions (10 min)
3. Ontwerp kunstwerk + stappenplan (15 min)
4. Inleveren formative assessment (15-20 min)
5. Reflectie en portfolio (5 min)

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

VANDAAG: Formative assessment
Lever hier nu in wat je tot nu toe hebt gemaakt voor de opdracht vanuit de gemeente.
> tekeningen Den Haag 2050
> gekozen thema
> brainstorm gekozen thema
> experimenten

Reflectievragen voor formative assessment:
> Hoe past dit kunstwerk in de stad van de toekomst?
> Hoe kunnen mensen er interactie mee hebben?
> Op welke manier verbindt het mensen met elkaar?














Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Statement of inquiry

Connect the city of The Hague by representing its communities through a local invention

Verbind de stad Den Haag door haar gemeenschappen te vertegenwoordigen door een lokale inventie 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Je kiest een thema voor je kunstwerk 

Je begint met het maken van een eerste kleine maquette.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Opdracht vanuit gemeente
> een verbindend kunstwerk  dat de stadsdelen rondgaat
> presenteren op bijeenkomst
> iets wat de stad van de toekomst weergeeft en waar ontmoeting centraal staat. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

1. Warming up: Den Haag in de toekomst
Drie schetsen. Drie rondes van 1 minuut:
Ronde 1: Teken snel iets dat je in Den Haag in 2050 ziet (bijvoorbeeld een gebouw, voertuig, park).
Ronde 2: Teken een ander toekomstbeeld van de stad (wees creatief!).
Ronde 3: Teken iets dat mensen in de stad met elkaar kan verbinden (denk aan een ontmoetingsplek, kunstwerk, of activiteit).
Bespreek en deel:

Laat je schetsen aan een klasgenoot zien en vertel kort wat je hebt getekend en waarom.
Denk na: Hoe zou één van deze beelden in jouw kunstwerk kunnen passen?
timer
6:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

2. Kies een thema voor jouw kunstwerk
Maak groepjes van 3-4 leerlingen

Kies een van de onderstaande thema's:
1. NATUUR
2. ZITTEN/STAAN/LIGGEN
3. SPELEN
4. ESTHETISCH

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

1. NATUUR
Werken die natuur naar de stad brengen of de stad vergroenen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

2. ZITTEN/STAAN/LIGGEN
Kunstwerken die ontmoetingsplekken creëren waar mensen kunnen zitten, staan of liggen.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Leandro Erlich’s optische illusie-installaties

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

3. SPELEN
 Speelse en interactieve werken die uitnodigen tot  beweging of spel.

Slide 17 - Slide

Niki de Saint Phalle’s speelse beeldentuin 
Tom Otterness’ interactieve beelden.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Link

This item has no instructions

4. ESTHETISCH
Visueel aantrekkelijke werken die vooral gericht zijn op schoonheid en sfeer.

Slide 20 - Slide

James Turrell’s lichtinstallaties
Anish Kapoor’s spiegelwerken

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 3: thema kiezen met groepje

Jullie kiezen in groepjes van vier een thema dat jullie aanspreekt. Vervolgens brainstormen jullie NIEUWE ideeën en maken enkele snelle schetsen. Dit zijn de eerste ideeën voor jullie concept.

Elk groepje bedenkt minimaal DRIE CONCEPTEN rondom hun thema, waarbij ze zich laten inspireren door de voorbeeldkunstenaars.
timer
10:00

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 4. Experimenteren
Lever hier nu in wat je vandaag + tot nu toe hebt gemaakt voor de opdracht vanuit de gemeente.
> tekeningen Den Haag 2050
> gekozen thema
> brainstorm gekozen thema
> experimenten

Reflectievragen voor formative assessment:
Hoe past dit kunstwerk in de stad van de toekomst?
Hoe kunnen mensen er interactie mee hebben?
Op welke manier verbindt het mensen met elkaar?
timer
15:00

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

INLEVEREN: Formative assessment
Lever nu in wat je vandaag in de les hebt gedaan + ander eerder gemaakt werk (als het nog niet op portfolio staat
> tekeningen Den Haag 2050
> gekozen thema
> brainstorm gekozen thema
> experimenten

Reflectievragen voor formative assessment:
> Hoe past dit kunstwerk in de stad van de toekomst?
> Hoe kunnen mensen er interactie mee hebben?
> Op welke manier verbindt het mensen met elkaar?














Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en portfolio
- Zet je afgerond portret + interviewvragen op Toddle
- Zet je brainstorm op Toddle
- Zet je eerste concept op Toddle
- Lievelingsmoment van de les

Slide 25 - Slide

This item has no instructions