LOB 2-12

1 / 21
next
Slide 1: Slide
LOBMiddelbare schoolvmbo lwoo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 3 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Planning
- Lezen.

- Agenda.

- Sinterklaas

- Sammenvatten.


Slide 2 - Slide

Lezen

- Ga de komende 10 minuten lezen in stilte.
timer
10:00

Slide 3 - Slide

Agenda

Pak je agenda erbij!!!
- Mentor gesprekjes donderdag.

De komende twee weken door nemen:


Slide 4 - Slide

Sinterklaas
Wanneer: 
Donderdag 5 december 
6e en 7e uur.
Keuze uit:
- Sinterklaas Bingo.

Neem kado mee!!!
max 7 euro!

Slide 5 - Slide

Samenvatting maken

Slide 6 - Slide

Waarom samenvatten?
  • Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.
  • Hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden
  • Geeft overzicht

Slide 7 - Slide

Problemen
  • Mijn samenvatting is (net zo) lang(er) als de originele tekst
  • Hoe weet ik wat belangrijk is?

Slide 8 - Slide

Hoofd- en bijzaken
  • Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst

  • Die moeten in je samenvatting komen!

Slide 9 - Slide

Wat zijn dan bijzaken?
De minder belangrijke zaken uit de tekst
  • Voorbeelden
  • Details


Deze laat je weg in je samenvatting!

Slide 10 - Slide

Voordat je de tekst gaat lezen
  • Kijk je naar de structuur van de tekst.
  • Waarom?
  • Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

- Bekijken structuur van 2.1 AK.
De Geo

Slide 11 - Slide

Daarna?
Lees je de hele tekst door.

Slide 12 - Slide

Oefenen.
Je gaat in tweetallen de tekst lezen.
Arceer de volgende dingen in de tekst:

- Hoofdzaken.

- Bijzaken.

- De begrippen.



timer
5:00

Slide 13 - Slide

Verschillende manieren om samen te vatten

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Maak een mindmap
W-vragen en H-vraag
Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Hoe?


Dit zijn vragen die vaak in een samenvatting beantwoord dienen te worden.

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Samenvatting met de structuur van het boek

Slide 18 - Slide

Bronnen
Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.
Leervragen
In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.
Samenvatten met de structuur van de tekst
Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.
Dikgedrukte woorden
Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Vindt je dit lastig?
- BGM-uren Ak kan ik helpen. (ook voor andere vakken)
Of 
vraag vakdocent voor Tips.

Slide 21 - Slide