week 6 vwo 4 beschrijving herformuleren en kruiswoodpuzzel

Bonjour à tous et toutes
Soyez les bienvenus et bienvenues dans le cours de...

Mercredi le 23 septembre

Qu'est-ce qu'on a fait pendant le dernier cours?             

1 / 12
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Bonjour à tous et toutes
Soyez les bienvenus et bienvenues dans le cours de...

Mercredi le 23 septembre

Qu'est-ce qu'on a fait pendant le dernier cours?             

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Au programme:
À faire:                                                                        Objectifs:
- présenter ta description                                - Je kunt andermans Franse
- réformuler ta description                             beschrijving begrijpen en 
- exercice vocabulaire:                                     de persoon raden
kruiswoordpuzzel                                                - je kunt variatie in jouw 
                                                                                      beschrijving aanbrengen
                                                                                      - je kunt een geleerd woord 
                                                                                     aan een FR beschrijving koppelen
                                                       

Slide 2 - Slide

Lire texte 11 et 12 alleen als er tijd over is (= back-up)
Beschrijf 
een persoon
Décris une personne
sur l'affiche. Décris:

- Het uiterlijk (paragraaf 1.4)
- Het karakter (paragraaf 1.5)
- Twee hobby's (paragraaf 1.6)
- Familie (paragraaf 1.3)

Au moins 2 phrases le sujet 

timer
15:00

Slide 3 - Slide

Wat was nog maar de opdracht?
--> Een persoon beschrijven. Een van de vier op het plaatje.

--> welke punten? die op de dia.
Beschrijf 
een persoon
Welke doelen nog maar?

- Fantasie gebruiken
- Vocabulaire gebruiken
- Simpele Franse zinnen maken en gebruiken 
- 1 Gekozen personen raden 
- 2 Variatie aanbrengen
timer
2:30

Slide 4 - Slide


Personen raden moet nog. Twee groepjes zijn al geweest.
- Die van Esther
- Die van Rienk

Heeft ieder groepslid de beschrijving bij zich?
--> Zo niet, bij wie zat je vorige keer? Elk groepslid moet wel kunnen presenteren
--> Groepjes weer terugvormen 
Dat eenmaal geregeld:

Doorlezen en uitspraak oefenen. 
--> Overleg; zijn er onzekerheden over de uitspraak? Een bepaald woord?
Tijd: 2 minuten

Beschrijf een persoon
-Je désigne 1 personne de chaque groupe;

-Cette personne va nous parler;

-Tous les autres élèves écoutent (silence svp!)

- Finalement, je désigne 1 élève qui nous indique la personne devinée

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Objectif final: variatie aanbrengen
Pourquoi réformuler?                                                              Comment réformuler?

''Cette personne porte une jupe rouge.''                       -In NL herformuleren
''Cette personne porte un legging bleu                       - Vertalen naar FR
 foncé.''                                                                                         - Klaar? Herformuleer
''Cette personne a des cheveux blonds''.                     jullie eigen beschrijving
                                                                                                         * blijf in viertallen zitten
                                                                                                         



timer
4:00

Slide 6 - Slide

Waarom variatie aanbrengen?
--> Laat ze het tekstje lezen. Daarna herhaal je de vraag: Waarom zou je hier variatie in aan willen brengen?

Instructie:
- ik wil eerst deze drie herformuleren
- schrijf allemaal de zinnen over en schrijf ook de herformulering er allemaal zelf bij
- eentje doen we samen (indien daar de meeste stemmen voor zijn)
- helemaal andere zin
- ander onderwerp
- een woord toevoegen
* dan zet ik het  NL en FR op het bord
- de andere twee doen ze in viertallen
- ieder groepje vult daarna de 2 of 3 herformuleringen in in LessonUp.

Objectif final: variatie aanbrengen
1 groepslid logt in op LessonUp; vul bijv. in ''groep Rienk''                                     
1 groepslid typt de herformulering in

                  
                                                                                                         


Slide 7 - Slide

 ieder groepje vult de 2 of 3 herformuleringen in in LessonUp.

réformulation pour:
''Cette personne porte une jupe rouge''

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

réformulation pour:
''Cette personne porte un legging bleu foncé''

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

réformulation pour:
''Cette personne a des cheveux blonds''

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Réformuler votre propre description
À faire maintenant:                                   Comment:
-Maak jullie beschrijving af.                  - NL herformulering  maken
-Overleg, doe suggesties.                     - NL herformulering vertalen 
-Hulp: groepsgenoten, docent               naar het Frans
en woordenboek                                      -* Gelijk de bestaande FR 
                                                                            zin herformuleren mag ook
                                                     




timer
8:00

Slide 11 - Slide

Geen klassikale afsluiting
Exercice vocabulaire: mots croisés
Les devoirs: Leer en herhaal: paragrafen 1.7 – 2.1 – 2.2 -
2.3 – 2.4 – 3.1 op 
Quizlet

Le mots-croisés instructions:
- travaille à deux
- lis et comprends les descriptions
- cherche le bon mot dans la liste (au verso)

Slide 12 - Slide

Tot het einde van de les
Niet genoeg tijd? Dan doorschuiven naar de volgende les