Schaalberekening: Het oplossen van verhoudingstabellen

Schaalberekening: Het oplossen van verhoudingstabellen
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Schaalberekening: Het oplossen van verhoudingstabellen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je schaalberekeningen uitvoeren en gegevens in een verhoudingstabel oplossen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over schaalberekening en verhoudingstabellen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is schaalberekening?
Schaalberekening is het proces van het omrekenen van afmetingen op een kaart of tekening naar de werkelijke afmetingen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verhoudingstabellen
Een verhoudingstabel toont de relatie tussen twee sets getallen en helpt bij het oplossen van verhoudingsproblemen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stapsgewijze schaalberekening
Stap 1: Identificeer de schaal. Stap 2: Bepaal de werkelijke afmetingen. Stap 3: Bereken de schaalafmetingen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Invullen van verhoudingstabellen
Leer hoe je gegevens invult in een verhoudingstabel om verhoudingsproblemen op te lossen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Praktijkvoorbeelden
Toepassen van schaalberekening en verhoudingstabellen op realistische situaties zoals kaarten, tekeningen of wiskundige problemen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Controleren van antwoorden
Bespreken en controleren van de oplossingen van de praktijkvoorbeelden en verhoudingsproblemen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste concepten van schaalberekening en verhoudingstabellen en beantwoord vragen van de studenten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.