This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
1.2 AARDBEVINGEN (DEEL II)
Slide 1 - Slide
Planning
- Vorige les
- Nieuwe leerdoelen
- Nieuw stukje uitleg
- Aan de slag!
- Herhalen
Slide 2 - Slide
Wat is een aardbeving?
Slide 3 - Open question
Hoe ontstaat een aardbeving en bij welke plaatbewegingen?
Slide 4 - Open question
Slide 5 - Slide
Nieuwe leerdoelen
Aan het einde van de les kun je...
...uitleggen op welke manier we aardbevingen meten
...verklaren waarom de gevolgen van aardbevingen in arme en rijke landen verschillen
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
FEITJE VAN DE DAG
In Zuid-Amerika botst de Nazcaplaat tegen de Zuid-Amerikaanse plaat met een hoge snelheid van 8cm/jaar. Door deze snelle botsing werd in 1960 de zwaarste aardbevingooit geregistreerd gemeten aan de kust van Chili: 9,5 op de Schaal van Richter.
@Chili (Zuid-Amerika), 1960.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Slide 10 - Video
Schaal van richter
Schaal om de kracht van een aardbeving te meten
Schaal van 1 (heel licht) tot 12 (heel zwaar)
Slide 11 - Slide
Schaal van richter
Aardbeving van 6 op de Schaal van Richter, is 10x zo zwaar als een aardbeving van 5 op de Schaal van Richter
Slide 12 - Slide
Hoeveel is een aardbeving van 7 op de Schaal van Richter dan een aardbeving van 4 op de Schaal van Richter?
A
10
B
100
C
1000
D
10000
Slide 13 - Quiz
Hoe zouden de gevolgen van een aardbeving in een arm land verschillen met een rijk land?
Slide 14 - Open question
Rijk vs arm
Rijk land: - Veel geld om aardbevingsbestendig te bouwen
- Minder slachtoffers bij een aardbeving, hogere financiële (geld) schade