De Doop van Jezus en de Verzoeking in de Woestijn

De Doop van Jezus en de Verzoeking in de Woestijn
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Doop van Jezus en de Verzoeking in de Woestijn

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de doop van Jezus en de verzoeking in de woestijn?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les begrijp je de betekenis van de doop van Jezus in de Jordaan en de verzoeking in de woestijn.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

De Doop van Jezus
Johannes doopte Jezus in de rivier de Jordaan, symbolisch voor reiniging en het begin van Jezus' openbare bediening.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Betekenis van de Doop
Het symboliseert zuivering van zonden en toewijding aan God. Jezus' gehoorzaamheid toont het belang van deze daad.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De Verzoeking in de Woestijn
Na zijn doop werd Jezus naar de woestijn geleid, waar hij 40 dagen werd verzocht door de duivel.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

De Drie Verzoekingen
De duivel verzocht Jezus om stenen in brood te veranderen, zichzelf van de tempel te werpen en de wereld te aanbidden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Betekenis van de Verzoeking
Het toont Jezus' onwankelbare geloof en zijn weigering om toe te geven aan verleiding, en dient als voorbeeld voor christenen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Denk na over hoe de doop van Jezus en de verzoeking in de woestijn relevant zijn voor ons leven vandaag.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Samenvatting van de belangrijkste leerpunten en ruimte voor vragen en discussie.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.