Literatuuranalyse - spanning en literatuurkenmerken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Hoe kan de schrijver spanning creëren?

Noteer voor jezelf minimaal 3 manieren.

Welkom DH4!

Deze les:

Terugblik thema/motieven

Literatuuranalyse - spanning

Kenmerken van literatuur

Opdracht

Huiswerk

Terugblik thema/motieven

Wat is een thema in een verhaal?

Wat zijn motieven? En welke ken je?

Literatuuranalyse - spanning

Open plek

Spanning ontstaat door open plekken; iets wat voor de lezer verborgen wordt gehouden en later pas wordt verteld

-> wat is daar het gevolg van bij de lezer?

Manieren om spanning te creëren

De schrijver creëert spanning door middel van...

• een tijdversnelling en -vertraging
• de ruimte
• de personages 
• het perspectief

Soorten spanning

(1) Actiespanning ontstaat door directe gebeurtenissen die 

de personages meemaken -> zoals?

(2) Psychologische spanning speelt zich af in het hoofd van het personage. Het gaat om de gedachtes en gevoelens; de angst om wat er zou kunnen gebeuren

-> vaak leidt psychologische spanning tot actiespanning

Klassikale opdracht

We lezen gezamenlijk de tekst 'De kater komt later'. 

Beantwoord tijdens het lezen:

1. Wanneer wordt er spanning opgeroepen? Waardoor komt dat?
2. Van welk soort spanning is er sprake?

https://www.bruuttaal.nl/leerling/literatuur/proza/dekaterkomtlater

Tot slot: wat maakt een boek literair?

literatuur vs. lectuur

Kenmerken van literatuur

• spelen met taal
  
• meeleven met personage
  
• open plekken
  
• complexiteit, ook bijvoorbeeld in de structuur van het verhaal
  
• onvoorspelbaarheid
  
• diepe laag, het laat je nadenken over maatschappelijke 

thema’s of levensvragen

Literatuuranalyse mindmap

Literatuurkenmerken              Perspectief

Spanning                                      Thema/motieven

Ruimte                                           Personages 

Tijd

Maak op het A3-vel een mindmap. Hierin verwerk je alle behandelde begrippen. Noteer in steekwoorden wat ze betekenen en verbind ze waar mogelijk met elkaar.

Tip: denk eerst zelf na wat je nog weet en pak daarna je aantekeningen/boek erbij.

Huiswerk

Maak de oefentoets voor thuis (bespreken in de les) op Classroom onder het kopje zelfstandig oefenen literatuuranalyse. Zorg dat je antwoorden meeneemt naar de laatste les.

Tip: print de toets zodat je hem op papier kan maken, 

net als het PTA

Reminder: deadline boekopdracht 1 leeservaring op Classroom aanstaande vrijdag 10 november 23.59