Effectief gebruik van CHAT-GPT in het onderwijs

Effectief gebruik van CHAT-GPT in het onderwijs
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NieuwMBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Effectief gebruik van CHAT-GPT in het onderwijs

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een lesplan maken voor het leren omgaan met CHAT-GPT in het onderwijs.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het gebruik van CHAT-GPT in het onderwijs?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is CHAT-GPT?
CHAT-GPT is een geavanceerd taalmodel dat is getraind om mensachtige conversaties te genereren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van CHAT-GPT
Met CHAT-GPT kunnen docenten interactieve en gepersonaliseerde lessen creëren, studenten helpen bij het leren en vragen beantwoorden.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Uitdagingen
Het gebruik van CHAT-GPT kan leiden tot misinterpretatie, onjuiste informatie en gebrek aan menselijke interactie.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Lesplan Stap 1
Identificeer het onderwerp waarvoor je CHAT-GPT wilt gebruiken en formuleer leerdoelen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Lesplan Stap 2
Bepaal de interactieve elementen die je wilt toevoegen, zoals quizzen, oefeningen en discussies.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Lesplan Stap 3
Ontwerp de conversaties die je wilt hebben met CHAT-GPT en hoe je deze in je les kunt integreren.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Lesplan Stap 4
Test je lesplan door het uit te voeren met CHAT-GPT en verzamel feedback van studenten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.