Introducties klas 2!

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom bij geschiedenis!

Tas op de grond

Mobiel in de kluis

Laptop dicht op tafel

tekstboek op je laptop

        Na deze les: 

• Hebben we kennis gemaakt met het tekst en werkboek geschiedenis.

• Herhalen we de tijdvakken   van leerjaar 1.

Dit ga je leren

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Wie ben ik?

• Werk 5 jaar op de PSG.
• Woont in Haarlem.
  
• Geeft geschiedenis en werk bij een wijnbedrijf!
• Werkt 2 dagen per week op   Antoni Gaudi.
• klas 4 examenklassen

Hoe volgen we Geschiedenis?

• Lesboek
• Werkboek

Tien tijdvakken 

De tien tijdvakken!

Jagers en Boeren

Tot 3000 v.c. 

Regenten en Vorsten

1600-1700

Grieken en Romeinen

3000 v.c.- 500 n.c.

Monniken en Ridders

500-1000

Steden en Staten

1000-1500

Ontdekkers en Hervormers

1500-1600

Pruiken en Revoluties

1700-1800

Burgers en Stoommachines

1800-1900

Wereldoorlogen

1900-1950

Televisie en Computers

Vanaf 1950

Om te onthouden...!

• De levenswijze van jagers en verzamelaars!

• Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen!

• Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen!

Jagers en boeren! 12.000 - 3000 v.chr.

Via

de volgende slide kan je oefenvragen maken met Quizizz

https:

Grieken en Romeinen -3.000 - 500 na.chr.

Om te onthouden...!

• De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa.

• De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerstemonotheïstische godsdiensten. 

Via

de volgende slide kan je oefenvragen maken met Quizizz

quizizz.com

Monniken en ridders 500 - 1000 na.chr.

Om te onthouden...!

• De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-stedelijke cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid.

• De verspreiding van het christendom in geheel Europa.

• Het ontstaan en de verspreiding van de islam.

Via

de volgende slide kan je oefenvragen maken met Quizizz

https:

Steden en staten 1000 - 1500 na.chr.

Om te onthouden...!

• De opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving.

• De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van

steden.

Via

de volgende slide kan je oefenvragen maken met Quizizz

https:

        Na deze les: 

• Hebben we kennis gemaakt met het tekst en werkboek geschiedenis.

• Herhalen we de tijdvakken   van leerjaar 1.

Dit hebben we gedaan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.