H5 W41

Woche 41 US1
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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

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time-iconLesson duration is: 45 min

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Woche 41 US1

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Retrieval practice: Was weißt du noch?
  1. Ich .......... (lusten) keine Zwiebelsuppe.
  2. .......... (weten) du, wann wir Ferien haben?
  3. ...... (müssen) ich da umsteigen?
  4. Wir ........ (wollen) eine Woche nach Deutschland.
  5. ....... (wissen) du, wie spät es ist?

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Programm
  • Anfangsaufgabe (10 Min.)
  • Vokabeln Kapitel 5 abfragen (10 Min.)
  • Neue Vokabeln Kapitel 6 (10 Min.)
  • Hörfertigkeit: S. 123 9 (20 Min.)
Ziele
Ich beherrsche die Vokabel von Kapitel 4 genügend.

Ich kenne einige Berufe auf Deutsch und welch bei mir zutreffen. 





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Schüler A
  1. heutzutage
  2. die Lage
  3. bloß
  4. waagerecht
  5. der Winkel
  6. verringern
  7. unabkömmlich
  8. das Ausmaß
  9. der Hauch
  10. erheblich




Schüler B
  1. vorübergehend
  2. die Lücke
  3. senkrecht
  4. vergeblich
  5. die Reihenfolge
  6. verringern
  7. sich ausdehnen
  8. vollständig
  9. zusätzlich
  10. allesamt
timer
6:00

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Nimm Seite 43 dazu

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Wähle das richtige Wort
Ameise, Entzug, Gattung, Rückschlag, Kralle, Miene, Verschwinden
  1. Das Zuchtprogramm begann gut, aber danach kam der große ___.
  2. Vor jemandem mit so freundlicher ___ kann man keine Angst haben.
  3. Der Delfin gehört zu der ___ der Wale.
  4. Der drogenabhängige Mann beginnt morgen mit seinem ___.
  5. Wer ist für das ___ der Schmetterlinge verantwortlich?

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Wähle das richtige Wort
Ernste, Gattung, Miene, Schicht, Ungeziefer, Verwandlung, Zucht
  1. Er half dem Gärtner bei der ___ seiner schönen Rosen.
  2. Ich brauche ein Mittel um das ___ in meiner Wohnung zu bekämpfen.
  3. Tomaten gehören zur ___ der Nachtschattengewächse.
  4. Vor jemandem mit so freundlicher ___ kann man keine Angst haben.
  5. Die oberste ___ dieser Torte besteht aus Schokolade.

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Woche 41 US2 

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Ergänze die Sätze. Schreibe die Antworten in deinen Heft.
  1. Wann ___ (komen) du nach Hause?
  2. Er ________ (werken) den ganzen Tag.
  3. Nina ______ am Wochenende zuhause ______. (blijven)
  4.  Die Schüler _______ (leren) ihre Vokabeln ungenügend.
  5. Obwohl es Herbst ist, ________ (worden) es heute 18 Grad. 

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Programm
  • Anfangsaufgabe (15 Min.)
  • Jojo (5 Min.)
  • Examentraining (30 Min.)
Ziele
B1 Ich kann die Hauptinhalte von Fernsehsendungen zu vertrauten Themen erfassen, wenn sie relativ langsam und klar präsentiert werden

Außerdem übe ich beim Lesen einige Lesestrategien (beweringen).




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Examentraining: Kapitel 9 L3 2.1 bis 2.6 S. 195-197
timer
18:00

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Woche 41 US3

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Retrieval practice: Was weiß du noch?
Zet in de juiste volgorde. Het gaat om een sollicitatiebrief
  1. Mit freundlichen Grüßen
  2.  mit großem Interesse habe ich Ihre Anzeige im Internet gelesen.
  3. Möchten Sie mich kennenlernen? Gerne stelle ich mich Ihnen in einem persönlichen Gespräch vor.
  4. Adresse (persönlich)
  5. Emmen, den 11. Oktober 2024
  6. Adresse des Jobangebots
  7. Betreff: Bewerbung auf Stellenangebot
  8. Beilage: Lebenslauf

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Programm
  • Anfangsaufgabe (10 Min.)
  • Bewerbungsbrief (40 Min.)
Ziele
Ich kann haben/sein/werden im Präsens verwenden.

Nach diesem Unterricht habe ich Hörfertigkeit auf Havo Niveau geübt, dabei habe ich min. 70% der Antworten richtig.



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Woche 41 US4

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Programm
  • Buch lesen (30 Min.) / Vokabeln w.h. (10 Min.)
  • Berichterstattung (20 Min.)
Ziele
Ich übe ein Lesebuch zu lesen und meine Leseerfahrungen mit anderen zu teilen.







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Wiederholungsprüfung
A
  1. nahezu
  2. die Gegenwart
  3. derzeit
  4. bevorstehend
  5. kürzlich
  6. neuerdings
  7. gänzlich
  8. ehemalig
  9. die Frist
  10. weiterhin


B
  1. ansonsten
  2. die Vergangenheit
  3. zurzeit
  4. demnächst
  5. daraufhin
  6. neulich
  7. unterdessen
  8. damalig
  9. künftig
  10. jeglich
timer
30:00

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Die Schreibefertigkeitsprüfung
Teil 1
Bewerbung

Teil 2
Diskussionsbeitrag

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Teil 2
Diskuissionsbeitrag

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Teil 2
Du sollst eine Diskussionsbeitrag zu einem Thema aus dem täglichen Leben schreiben. Dein Beitrag soll in einem online Gästebuch erscheinen. Schreibe circa 80 Wörter. Du bekommst ein Aufgabenblatt mit dem Thema der Diskussion und mit einem kurzen Text, denn ein anderer Diskussionsteilnehmer geschrieben hat.

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