1.2 Rivieren: de invloed van de mens

1.2 Rivieren: de invloed van de mens - 1
Wat zie je hier?
1 / 43
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 43 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

1.2 Rivieren: de invloed van de mens - 1
Wat zie je hier?

Slide 1 - Slide

VANDAAG
- dwarsprofiel van de rivier
- aanpassingen in de rivier door de mens (+morgen: aanpassing in het stroomgebied door de mens)
- zelfstandig werken
Lesdoel: je begrijpt welke ingrepen de mens heeft gedaan in de loop én het stroomgebied van de rivier en welke gevolgen deze ingrepen hebben.

Slide 2 - Slide

1.2 Rivieren: de invloed van de mens

Vorige lessen: natuurlijke rivieren. 
Processen: erosie, transport, sedimentatie, meanderen, vlechten

Slide 3 - Slide

1.2 Rivieren: de invloed van de mens
Ingrepen van de mens:
1) kanaliseren door recht te trekken en toevoeging stuwen + sluizen -> bevaarbaarheid hoog
2) bedijken en toevoegen kribben -> meanderen voorkomen, vaargeul diep houden

Slide 4 - Slide

Hoe werkt: kanaliseren

  • Bochten afsnijden: hogere stroomsnelheid
  • Stuwen en sluizen: regelen waterstand

Slide 5 - Slide

Hoe werkt: een stuw?

Slide 6 - Slide

Hoe werkt: bedijken?
aanleg of verzwaring van dijken

-> sedimentatie in winterbed
-> ophoging rivier
-> verhoging dijken 

Slide 7 - Slide

Hoe werkt? een uiterwaard
Gebied tussen zomer- en winterdijk: 
Mag overstromen bij piekafvoer
gebruikt voor weiland en bijvoorbeeld campings of natuur

Bebouwen? 
geen overstromings-mogelijkheid voor de rivier
bewoners zijn dan "buitendijks"


Slide 8 - Slide

Winterbed
Buitendijks
Zomerbed
Binnendijks
Uiterwaarde
Zomerdijk
winterdijk

Slide 9 - Drag question

Zelfstandig aan de slag 1.2
Vorige week: 1.1 opdracht 1, 2, 4, 5+ nagekeken
Vandaag: Lees de tekst van 1.2
Maakwerk deze week 1.2: 1, 3, 4, 5

Slide 10 - Slide

Herhaling
Vul de tekst aan (gebruik 1.1 en 1.2):

In de (1)......... van de rivier is een hoge stroomsnelheid. In de (2)......... vindt veel sedimentatie plaats. Het (3).......... van een rivier is hoger in de winter dan in de zomer. Deze verschillen noemen we het (4)......... . Dijken direct langs de rivier heten (5)........., en bij hoogwater worden de (6)......... gebruikt. Het gebied dat soms kan overstromen heten de (7).......... 

Slide 11 - Slide

Herhaling
Vul de tekst aan:

In de (1) bovenloop van de rivier is een hoge stroomsnelheid. In de (2) benedenloop vindt veel sedimentatie plaats. Het (3) debiet van een rivier is hoger in de winter dan in de zomer. Deze verschillen noemen we het (4) regiem . Dijken direct langs de rivier heten (5) zomerdijken, en bij hoogwater worden de (6) winterdijken gebruikt. Het gebied dat soms kan overstromen heten de (7) uiterwaarden

Slide 12 - Slide

LEZEN
Lees 1.2 Rivieren: de invloed van de mens

Slide 13 - Slide

Dwarsprofiel van de rivier

Hoe heet deze dijk?

Slide 14 - Slide

Dwarsprofiel van de rivier

Hoe heet deze dijk?

Winterdijk

Slide 15 - Slide

Dwarsprofiel van de rivier

Hoe heet deze dijk?

Slide 16 - Slide

Dwarsprofiel van de rivier

Hoe heet deze dijk?

Zomerdijk

Slide 17 - Slide

Dwarsprofiel van de rivier

Hoe heet dit gebied?


Slide 18 - Slide

Dwarsprofiel van de rivier

Hoe heet dit gebied?

winterbed

Slide 19 - Slide

Dwarsprofiel van de rivier

Slide 20 - Slide

Krib(ben)
Houdt rivier in midden van stroomgeul
houdt de rivier bevaarbaar
Meanderen wordt voorkomen

Slide 21 - Slide

1.2 Rivieren: de invloed van de mens - 2
Lesdoel: je begrijpt welke ingrepen de mens heeft gedaan in de loop én het stroomgebied van de rivier en welke gevolgen deze ingrepen hebben.
+ start met ruimte voor de rivier

Slide 22 - Slide

timer
0:30
Herhaling 4.1
Debiet op z'n hoogst
Gemengde rivier
Groot verval
Bij-, zij- en hoofdrivier
Verval per km
Reliëf in het landschap
Bovenloop
Verhang
Gelijkmatig regiem
Piekafvoer
Waterscheiding
Stroomstelsel

Slide 23 - Drag question

In welke landen ligt het stroomgebied van de Rijn?
Herhaling 4.1
Herhaling 4.1
A
Frankrijk, Zwitserland, Oostenrijk, Kroatië.
B
Duitsland, Polen, Tsjechië, Oostenrijk.
C
Zwitserland, Duitsland, Nederland, Tsjechië.
D
Frankrijk, Zwitserland, Luxemburg, België.

Slide 24 - Quiz

4.2: Wat zijn 2 functies van Kribben?

Slide 25 - Open question

4.2: Geef twee redenen waarom de bochten uit de rivier zijn gehaald

Slide 26 - Open question

4.2: De mensen die in de Flevopolder wonen doen dit..
A
Binnendijks
B
Buitendijks

Slide 27 - Quiz

4.2 De uiterwaard bevindt zich
A
binnendijks
B
aan de rivierkant van de winterdijk
C
in het zomerbed
D
tussen de kribben

Slide 28 - Quiz

4.2 Als we meer steden bouwen, wordt de vertragingstijd
A
langer
B
korter

Slide 29 - Quiz

De vertragingstijd
De tijd die een (regen)druppel erover doet om de rivier te bereiken.

Deze tijd is lang als de druppel de bodem intrekt en in het grondwater komt en als grondwater langzaam naar de rivier stroomt.

De tijd is kort als er veel beton is en de druppel niet de grond in kan, dan stroomt het via riolering naar de rivier.

Slide 30 - Slide

Neerslag
oppervlaktewater
infiltratie
grondwater


fossiel water

Slide 31 - Slide

Bodemsoorten 
  • Klei
  • Zand 



Slide 32 - Slide

Bodemsoorten 
  • Veen  
  • Löss 




Slide 33 - Slide

Oppervlaktewater
In het westen wordt, doordat grondsoorten als veen en klei er voorkomen, veel gebruik gemaakt van oppervlaktewater. Dit wordt soms gemengd met duinwater. (infiltratie)

Waarom wordt er geen grondwater gebruikt in het westen?
Het westen ligt grotendeels beneden NAP, het grondwater is te zout.

Slide 34 - Slide

Wat deed de mens?
Ontbossen: 
  • weghalen van bomen
  • weilanden opofferen voor huizen

Verstenen:
  • huizen bouwen
  • straten aanleggen
  • riolering aanleggen

Slide 35 - Slide

Verstedelijking
Verstening/verharding = groter oppervlakte straten, wegen en bebouwing.

-> kortere vertragingstijd en piekafvoer 
Piekafvoer
Een grote hoeveelheid water in een korte tijd in de rivier

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Wat is het doel van
het NK tegelwippen?

Slide 38 - Open question

Zelfstandig aan de slag 1.2
Gebruik de tekst van 1.2
Maakwerk deze week 1.2: 1, 3, 4, 5
Om 10.00 gaan we verder met "Ruimte voor de Rivier"

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Volgende les: practicum

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide