Lezen blok 1 2Hc

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Uit welke drie onderdelen
bestaat
een tekst meestal?

Welke functies hebben
deze tekstdelen?

Welke leesstrategieën
ken je?

Noem zoveel mogelijk
tekstdoelen

Tekstdelen en hun functies

Inleiding: de aandacht van de lezer trekken, het onderwerp introduceren

Middenstuk: meer informatie over het onderwerp geven (deelonderwerpen uitwerken: uitleg en/of voorbeelden geven, vragen beantwoorden enz.)

Slot: een samenvatting of een conclusie schrijven. Niets nieuws!

Leesstrategieën en functies

Oriënterend lezen: je bekijkt de titel, plaatjes, tussenkopjes en evt. bron en leest de 1e alinea (inleiding). Bedenk dan waarover de hele tekst gaat (onderwerp).

Globaal lezen: je leest de eerste en laatste zin van elke alinea. Daarin vind je meestal de belangrijkste informatie (hoofdzaken). Eén van beide is ook (meestal) de kernzin. Bedenk dan waarover de alinea gaat (deelonderwerp).

Zoekend lezen: je zoekt een bepaald woord, begrip of naam op. Soms verwijst een vraag ook naar een alinea.

Precies lezen: je leest de hele tekst. Hiermee kun je een hoofdgedachte bepalen.

Tekstdoelen

Informeren: je krijgt informatie over een onderwerp (waarover je nog niets/niet veel wist -> iets is nieuw)

Uitleg geven: je krijgt uitleg over hoe iets werkt, in elkaar zit of gebruikt moet/kan worden

Overtuigen: een schrijver wil zijn mening overbrengen op jou als lezer en dat je die zelfde mening hebt

Opiniëren: een schrijver wil je na laten denken over een onderwerp en je zelf een mening laten vormen

Overhalen (activeren): een schrijver wil dat je iets gaat doen, bijvoorbeeld kopen

Amuseren: een schrijver wil je vermaken

Een recept voor een appeltaart

1. informeren
2. uitleg geven
3. overhalen
4. amuseren

Een recensie (over een boek of een film)

1. informeren
2. overhalen
3. overtuigen
4. amuseren

Een schoolboektekst

1. overtuigen
2. informeren
3. overhalen
4. amuseren

Opdracht in deze les

Maak opdracht 3 op blz. 39 (Lezen blok 1): dit is de opdracht die gaat over de tekst 'Granny's aan de graffiti'.

Vraag 1 t/m 5 bespreken we 10 minuten vóór het einde van de les.

Tip: gebruik de leesstrategieën! Bijvoorbeeld bij vraag 4 (er staat bij 3) Lees de tekst grondig - dat betekent precies/helemaal -, maar je kunt vraag 4 ook prima beantwoorden door globaal te lezen.