G2a - 8 jan

Module 8
1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo lwoo, havoLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Module 8

Slide 1 - Slide

Leerdoel deze les
  1. Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat een revolutie is.
  2. Je kunt vier soorten revoluties noemen.
  3. Je kunt uitleggen wat voor een soort revolutie de Franse Revolutie is.
  4. Je kunt uitleggen wat een oorzaak en een gevolg is.

Slide 2 - Slide

Deze les:
  • Uitleg: Revoluties
  • Maken: Sleutelbegrip
  • Uitleg: Franse Revolutie
  • Maken: Tijdlijn

Slide 3 - Slide

MODULE 8

Vragen over het filmpje:
  • Waarom ontstaan er tijdens de Gouden Eeuw nieuwe ideeën?
  • Welke 'nieuwe' dingen worden onderzocht?
  • Waar doe je onderzoek naar als je 'anatomie' bestudeerd?



Slide 4 - Slide

Welk tijdvak is module 8?
De tijd van pruiken en revoluties.

Slide 5 - Slide

Tijd van pruiken en revoluties


Slide 6 - Drag question

Van welk jaar tot welk jaar duurde de tijd van pruiken en revoluties?

Slide 7 - Open question

Wat is eigenlijk een 'revolutie'?

Vragen over het filmpje:
  • Waarom ontstaan er tijdens de Gouden Eeuw nieuwe ideeën?
  • Welke 'nieuwe' dingen worden onderzocht?
  • Waar doe je onderzoek naar als je 'anatomie' bestudeerd?



Een grote verandering in een korte tijd. 
Wie kan een voorbeeld van een revolutie noemen?

Slide 8 - Slide

Soorten revoluties

  • Ga naar blz. 102.
  • Lees de pagina door.
  • Onderstreep de 4 soorten revoluties én waar deze revoluties over gaan. 
  1. Politiek-bestuurlijke revolutie
  2. Sociale revolutie revolutie
  3. Economische revolutie
  4. Cultureel-mentale revolutie

Slide 9 - Slide

                                                                      10 minuten
Aan de slag                                                 
Module 8: Tijdsprong
  • Opdrachten sleutelbegrip
  • Opdrachten tijdlijn

"Tussen mensen zijn grote verschillen in rijkdom."
Bij wat voor soort revolutie past deze zin: Politiek-bestuurlijk, sociale, economische of cultureel-mentale?
timer
1:00
Klaar? 
Maken Module 8: Tijdsprong
6. Tijdlijn invullen
Wat heeft de guillotine te maken met de Franse Revolutie?
Waarom was de guillotine een menselijker middel om iemand te doden dan het zwaard?

Slide 10 - Slide

Huiswerk


(af)Maken:
Module 8 - Tijdsprong
  • 1. Opdrachten sleutelbegrip
  • 2. Opdrachten tijdlijn
  • 6. Tijdlijn invullen (blz. 127)
 



Vrijdag 10 januari - 4e uur

Slide 11 - Slide