Tussenevaluatie

• Techniek
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Tussenevaluatie

Opdracht Bloemencorso

1. Onderzoek hoe de corsowagens, tableaus en mozaïeken duurzamer kunnen worden gemaakt

--> De opdrachtgever vraagt een overzicht van de voor- en nadelen van de alternatieven voor milieubelastende wegwerpartikelen. 

2. Ontwerp een corsowagen

--> Floralia vraagt een ontwerp voor een corsowagen. Zij willen graag geïnspireerd worden.

Ontwerpcyclus

1. oriëntatie (verkennen)

2. ideeën verzinnen (brainstormen)

3. schetsen maken

4. prototype maken

5. testen en verbeteren

6. presenteren

Programma 29-5

Stap 5 Feedback verwerken (aanwijzingen experts)

Stap 7 Testen prototype (voldoet het aan het PvE?)

--> Ga daarna verder in de werkplaats

Excursie dinsdag 4/11 juni 7e, 8e uur (Eestairs, Brink Staalbouw)

--> 13.50u verzamelen bij het Technasium

--> kom op de fiets naar school!

Planning A1c

21 mei (tussenevaluatie)

29 mei (werkplaats)

4 juni (werkplaats + excursie Eestairs, Brink Staalbouw)

5 juni (werkplaats)

11 juni, 12 juni (afronden werkplaats)

18 juni (voorbereiden pitch 3 minuten)

19 - 25 juni (toetsweek)

26 juni (eindpresentaties 2e uur + zelfevaluatie, groepsbeoordeling)

28 juni (excursie Beeld en Geluid)

Planning MH1

21 mei (tussenevaluatie)

24 mei (werkplaats)

28 mei, 31 mei (werkplaats)

4 juni (excursie Brink Staalbouw, Eestairs)

7 juni (werkplaats)

14 juni (voorbereiden pitch 3 minuten)

19 - 25 juni (toetsweek)

26 juni (eindpresentaties 2e uur)

Planning HA1f

21 mei (tussenevaluatie)

24 mei (werkplaats)

31 mei (werkplaats)

5 juni, 7 juni (werkplaats)

11 juni (excursie Eestairs, Brink Staalbouw) 13.50u Technasium / kom op de fiets

12 juni (afronden werkplaats)

14 juni (voorbereiden pitch 3 minuten)

19 - 25 juni (toetsweek)

26 juni (eindpresentaties 4e uur)

28 juni (zelfevaluatie, groepsbeoordeling + excursie Beeld en Geluid)

Excursie Eestairs/Brink

• Werd je prettig ontvangen door het bedrijf?
  ja/beetje/nee
• Vond je het waardevol om het bedrijf van binnen te zien?
  ja/beetje/nee
•  Vond je het leuk om mee te doen met de workshop?
  ja/beetje/nee

Gedrag - wat wil ik zien?

Laat je zien dat je betrokken bent bij het project. Hoe doe je dat?

• Je houdt contact met je groep; je loopt niet onnodig rond (scrapheap)
• Je denkt mee en je doet mee: je vraagt wat je kunt doen (actieve houding)
• Je vraagt toestemming aan de docent om naar de wc te gaan
• Je wacht aan het eind van de les tot je toestemming krijgt om het lokaal te verlaten