H2 en H3 woorden en gramm. 1havo
BESTAL!
Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek
1 / 49
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
This lesson contains 49 slides, with text slides.
Items in this lesson
BESTAL!
Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek
Slide 1 - Slide
Lees in je leesboek.
Boek vergeten?
Lees dan een stukje fictie of gedicht
uit het leerwerkboek.
timer
15:00
Leg je schrift/boek open op tafel, zodat ik de weektaak kan aftekenen.
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Lesplanning
week 48
- Planning P2 tot de toetsweek doornemen.
- Klassikaal: opdr. 14 van 2.5 maken.
- Uitleg begrippen woorden 2.5 / 3.5:
SYNONIEMEN en TEGENSTELLINGEN
SYNONIEMEN en TEGENSTELLINGEN
- Klassikaal: opdr. 14 van 2.5 maken.
- Zelfstandig werken:
- 10 min. stiltewerktijd
- samen in de tafelgroep
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
WOORDEN
Leerdoelen:
- je leert van synoniemen zijn
- je leert 25 nieuwe woorden van H3.5
- je leert wat tegenstellingen zijn
Slide 8 - Slide
2.5 blz. 105
Slide 9 - Slide
3.5 blz. 170
Slide 10 - Slide
3.5 WOORDEN
Grondwoord: een woord met een duidelijke betekenis.
Voorvoegsels: een lettergreep voor een grondwoord (on-, mis-, wan-,...) vb. onzin
Achtervoegsels: een lettergreep na een grondwoord (- loos, - arm,...) vb. kansloos
Een voor- en achtervoegsel is meestal geen echt woord, maar geeft het grondwoord een andere betekenis.
on
zin
on
geluk
mis
koop
Slide 11 - Slide
Veelvoorkomende voorvoegsels
(...) achtervoegsels
Voorbeeld
a-: niet
anti-: tegen
on-: niet
mis-: verkeerd, fout
wan-: slecht, verkeerd
ex-: niet meer
asociaal
antislip
onaardig
misdragen
wantoestand
ex-man
-loos: zonder
-arm: met weinig
kostenloos
kansarm
Slide 12 - Slide
Planning week 48
Weektaak 48
H2.5 opdr. 13, 14 en 15 & H3.5 opdr. 2, 4, 6, 14 en 15
timer
10:00
Snap je een opdracht niet?
- lees de vraag nog een keer; wat staat er boven?
- lees de leertekst(en) van de paragraaf.
- sla de vraag eerst over en werk verder.
- vraag daarna in je tafelgroep.
- vraag tot slot aan mij.
Slide 13 - Slide
Lesplanning
week 49
- Opdracht 2 van 2.7 maken:
WOORDSOORTEN
- opdracht 2 nakijken.
- Keuze uit:
- uitleg woordsoorten LW, ZN en WW
- opdrachten in boek maken.
- Zelfstandig werken:
- 10 min. stiltewerktijd
- samen in de tafelgroep
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Woordsoorten LW, ZN en WW
- Het regent keihard.
- De geconcentreerde leerling let goed op tijdens de uitleg.
Slide 17 - Slide
2.7 zelfstandig naamwoord (ZN)
Slide 18 - Slide
2.7 werkwoord (WW)
Een werkwoord drukt vaak een handeling uit. Die ww zijn 'doe-woorden'.
praten, fietsen, dansen, zwaaien etc.
Andere werkwoorden drukken een situatie of een gebeurtenis uit.
vallen, struikelen, schikken, regenen, sneeuwen etc.
Werkwoorden kun je vervoegen. De vorm kan veranderen (tijd, enkv.-meerv.)
Het hele werkwoord wordt ook wel 'infinitief' genoemd.
Slide 19 - Slide
2.7 lidwoord (LW)
Lidwoorden staan altijd voor een zelfstandig naamwoord!
- Een is een onbepaald lidwoord.
- De en het zijn bepaalde lidwoorden.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
in elke zin!
soms
Slide 25 - Slide
Deze les:
Toetsstof taak 4 (h2 en H3)
Uitleg begrippen spelling
Zelfstandig werken
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Terugblik
Spelling van de persoonsvorm (pv)
H1 Tegenwoordige tijd (pv-tt)
H2 Verleden tijd (pv-vt)
Slide 28 - Slide
Terugblik
H1 Spelling van de persoonsvorm tegenwoordige tijd - PV TT
ik of jij erachter
stam
(ik-vorm) ik word, vind jij
enkelvoud: jij/hij/zij/het
stam + t
(ik-vorm + t)jij wordt, zij vindt
meervoud:
wij/zij/jullie
hele werkwoord
(infinitief)
wij vinden, jullie worden
Slide 29 - Slide
blz. 124
Slide 30 - Slide
Lesdoelen 3.8
Deze les leer je:
; hoe je de pv van zwakke werkwoorden in de verleden tijd (v.t.) vormt.
; hoe je het meervoud van zelfstandig naamwoorden (zn) spelt.
Slide 31 - Slide
Spelling H2
Spelling van de persoonsvorm verleden tijd - PV VT
sterke werkwoorden
infinitief
meervoud vt
enkelvoud vt
lopen
liepen
liep
varen
voeren
voer
zoeken
zochten
zocht
bespreken
bespraken
besprak
slaan
sloegen
sloeg
Schrijf zo kort mogelijk!
Slide 32 - Slide
H3 Spelling van de persoonsvorm verleden tijd
PV VT
De klank van de stam blijft hetzelfde!
Slide 33 - Slide
Zwakke werkwoorden
Slide 34 - Slide
Zwakke werkwoorden
De verleden tijd van zwakke werkwoorden maak je zo:
enkelvoud
stam + -de
stam + -te
ik/jij/hij/zij
speelde, herhaalde
lustte, fietste
meervoud
stam + -den
stam + -ten
wij/jullie/zij
speelden, herhaalden
lustten, fietsten
Slide 35 - Slide
Even oefenen
infinitief stam ik-vorm ik/hij/zij/het V.T.
verven verv verf
bonzen bonz bons
Slide 36 - Slide
Meervoud ZN 2
Woorden die eindigen op -ie met de klemtoon op -ie schrijf je in het meervoud met -ieën
kopieën, categorieën, strategieën, drieën ...
Woorden die eindigen op -ie zonder klemtoon op -ie schrijf je in het meervoud op -iën
koloniën, bacteriën, oliën, poriën ...
Slide 37 - Slide
Meervoud ZN 2
Sommige woorden hebben een meervoud op -iën en op -s
compagnieën - compagnies, galerieën - galeries
Woorden die eindigen op -ee, krijgen in het meervoud -ën
zee - zeeën, fee - feeën, idee - ideeën
Slide 38 - Slide
Meervoud ZN 2
Leenwoorden uit het latijn op -um hebben soms twee meervoudsvormen: hun oorspronkelijke op -a en een vernederlandste meervoudsvorm -ums
museum - musea / museums
datum - data / datums
Woorden die eindigen op -cus, krijgen in het meervoud -ici
academicus - academici, politicus - politici , technicus - technici
Slide 39 - Slide
Zelfstandig werken
Maak de opdrachten van 3.8:
opdr. 1, 2, 4, 5 en 6
Stiltewerktijd
Snap je een opdracht niet?
- lees de vraag nog een keer; wat staat erboven?
- lees de leertekst op blz. 189 en 191
- sla anders eerst over en werk verder.
- vraag daarna in je tafelgroep.
- vraag tot slot aan mij.
timer
10:00
Werk in je boek.
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Terugblik
Meervoud zelfstandig naamwoorden 1
-en
-s
-'s
Slide 42 - Slide
Terugblik
Meervoud zelfstandig naamwoorden 1
-en
-s
-'s
Sommige zn hebben twee vormen in het meervoud:
groenten / groentes, gedachtes / gedachten etc.
Je schrijft er een -s achter, als: het zn eindigt op een lange klinker: shampoo / shampoos of als de letter een accent heeft: cafés
café /
Als het zn eindigt met Ik hOU vAn Y's - die je met 1 letter schrijft.
Slide 43 - Slide
1.3 LEZEN week 38
Maak nu H1.3 Lezen opdracht 9 t/m 14 (blz. 26 tm 29).
Je maakt de opdrachten in je schrift!
timer
10:00
Snap je een opdracht niet?
- lees de vraag nog een keer; wat staat er boven?
- lees de leertekst(en) van de paragraaf.
- sla de vraag eerst over en werk verder.
- vraag daarna in je tafelgroep.
- vraag tot slot aan mij.
Slide 44 - Slide
Planning week 41
Les 1: werkwoordspelling
1.8 spelling: opdr. 6, 7, 9 en 10, blz. 62+63
Les 2: leestekens
Alles nakijken en aftekenen (1.9 slaan we over) + Talent online!
Les 3: toets H5 inzien/bespreken
Toets H1: maandag 14 oktober
Slide 45 - Slide
persoonsvorm
JA
NEE
T.T.
ik hak (je)
jij/hij/zij/het hakt
wij hakken
V.T.
hakte (de)
hakte (de)
hakten (den)
alle andere werk-
woorden: vd, td, otd:
gebruik:
- Verlegproef
- 'T eX KoFSCHiP
Slide 46 - Slide
leestekens
Neem zin A en B over in je schrift en gebruik de juiste leestekens/hoofdletter:
A. Toen hij onverwacht van zijn vader een brommer kreeg dacht hij wil ik zo’n vieze stinkende milieuvervuiler wel hebben
B. Tijdens de wiskundeles riep de docent uit omdat ik als huiswerk voor maandag 10 opdrachten opgeef hebben jullie vast een heerlijk weekend
Slide 47 - Slide
Antwoorden leestekens
A Toen hij onverwacht van zijn vader een brommer kreeg, dacht hij: wil ik zo’n vieze, stinkende milieuvervuiler wel hebben? (4x)
b Tijdens de wiskundeles riep de docent uit: ‘Omdat ik als huiswerk voor maandag 10 opdrachten opgeef, hebben jullie vast een heerlijk weekend!’ (6x)
maximumscore:2 pt.
0,2 pt. per correct geplaatst leesteken of hoofdletter
–0,2 pt. als in zin a wil met een hoofdletter is gespeld en/of als de gedachte tussen aanhalingstekens is geplaatst.
