Praktijkopdracht 2

Nomade in niemandsland

praktijkopdracht periode 2
VWO 4

Wat komt in je op na het zien van de film 'Nomade in niemandsland'?

Inleiding

Aanleiding van deze opdracht is de film ‘Nomade in Niemandsland’ die je zult gaan bekijken met de klas. Aan de hand van de film zul je een onderzoek gaan doen, dat je zult gaan verwerken in een ruimtelijke installatie of een diorama. Je kunt ervoor kiezen een thema, emotie of beeld uit de film uit te werken.

Waar ging het allemaal over, wat sprak je aan of juist helemaal niet? Doelen van de opdracht zijn:
- Analytisch denken over de film en onderliggende thema’s
- Creatief denken over de film en onderliggende thema’s
- Werken met verschillende materialen
- Creatief vermogen ontwikkelen
- Op een persoonlijke manier uitdrukking geven in een kunstzinnig werk

Deel 1: De onderzoeksfase

Het eerste deel bestaat uit een werkmap. Hierin komen verschillende onderdelen die je hebt gemaakt. Je bewaart dus alles. Denk aan je schetsen, foto’s, mooie afbeeldingen die je hebt gevonden die passen bij wat je wilt maken enz. Naar aanleiding van de film ga je aan de slag met het maken van een brainstorm, wat kwam er in de film allemaal aan bod, wat sprak je aan en heeft je aan het denken gezet? Denk hierbij ook aan de thema’s die in de film naar voren komen, zoals identiteit, migratie, culturele botsingen, vervreemding, en het zoeken naar een thuis.

 

Deel 1: De onderzoeksfase

Vervolgens ga je nadenken over de vormgeving van de film; de kleuren, symboliek, hoe emoties over gebracht werden. Dit verwerk je in een moodboard, wat je kunt maken van afbeeldingen, gekleurd papier, met verf, potlood en stift. Uit je brainstorm en moodboard kies je een of meer thema’s waar je mee aan de slag wilt gaan. Zoek 5 afbeeldingen die passen bij je thema’s en leg uit waarom ze erbij passen. Je kunt hierbij kijken naar werken van Felix de Rooij zelf, of naar kunstenaars die met vergelijkbare thema’s werken. Maar aan de hand van al je onderzoek tot nu toe een schets van je idee voor een ruimtelijke installatie, dit kan in een kijkdoos worden, maar het mag ook in een box, zoals je die in klas 3 gemaakt hebt. 

Deel 1: De onderzoeksfase

Het is ook mogelijk dat je enkel 2 wanden en een vloer maakt om je installatie in te plaatsen. Nu je weet hoe het eruit gaat zien, onderzoek je welke materialen je wilt gaan gebruiken om de emoties en thema’s het beste weer te geven, denk bijvoorbeeld aan zand, hout, metaal, textiel of gerecyclede materialen. Bespreek ook met de docent of de materialen bruikbaar en beschikbaar zijn.

Procesmap

Je maakt een map aan met daarin de volgende onderdelen:

 Voorblad; naam, klas, vak, docent

 Inhoudsopgave; eerst hoofdstuk, dan bladzijde nummer

 Inleiding; wat is de opdracht, wat zit er in je werkmap? Wat is je verwachting?

 Brainstorm

 Moodboard

 5 afbeeldingen met onderbouwing

 schets

 Onderzoek naar materialen en kleuren.

 Logboek met foto’s, waarin gemaakte keuzes en werkzaamheden omschreven en onderbouwd worden

 Nawoord met zelfreflectie

Deel 2: De uitwerkingsfase

Bouw aan de hand van je schets je ruimtelijke installatie, zorg ervoor dat deze op een originele en innovatieve manier de filmthema’s weer geeft.. Dit kan zoals gezegd op verschillende manieren: een maquette, een klein kunstwerk of een kijkdoos. Zorg ervoor dat je werk een duidelijke relatie heeft met de film en dat de gekozen materialen en vormen de thema's versterken. Maak gebruik van kleur,textuur, en vorm om de emoties van de personages in de film over te brengen. De verwerking moet nauwkeurig en technisch goed uitgevoerd zijn.

Beoordelingseisen Kunstdossier

 Voorblad + inhoudsopgave 2 p

 Inleiding 2p

 Brainstorm 5 p

 Moodboard 5 p

 5 afbeeldingen met onderbouwing 5 p

 schets 20 p

 Onderzoek materialen en kleuren 5 p

 Logboek 4 p

 Nawoord en zelfreflectie 2 p

Totaal: 50 p

Beoordelingseisen werkstuk

Beoordelingseisen collage

 Gebruik van het materiaal en de techniek 10 p

 Kleurgebruik 10 p

 Verhouding en vorm 10 p

 Compositie 10 p

 Afwerking 10p

Totaal: 50 p

Heb je nog vragen over de opdracht?