Les 4.1 - Het betoog

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

VP2a | Periode 4 | Mondeling examen spreken

Planning vandaag

• Welkom
• Mededelingen
• Lesdoelen
• Uitleg betoog
  
• Planning
• Dilemma

Wat weet je van
studentenverenigingen?

"Vindicat moet verboden worden."
Eens of oneens? Leg uit waarom.

Lesdoelen

• Je kent het doel van het betoog.
• Je kent het verschil tussen feitelijke en waarderende argumenten en kunt deze gebruiken.
• Je weet wat drogredenen zijn en kunt er enkele herkennen.

De stelling is:
"Studentenverenigingen als Vindicat moeten verboden worden."

Typ eerst "eens" of "oneens"

Geef daarna een reden waarom je dit vindt.

Soorten argumenten

Feitelijke argumenten; het is een feit, het is gewoon zo.

Waarderende argumenten; jij vindt dit persoonlijk, een ander kan iets anders vinden.

"Ik vind dat studentenverenigingen verboden moeten worden, want niemand zou zich bloot moeten stellen aan de beschamende activiteiten van een ontgroening."

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

"Ik vind Parijs een mooie stad, want er zijn veel oude gebouwen."

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

"Ik vind Parijs een mooie stad, want de geschiedenis van de stad is erg interessant."

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Drogredenen

Wat is het schrijfdoel van een betoog?

1. informeren
2. opiniëren
3. overtuigen
4. amuseren

Hoe is een betoog opgebouwd?

Welke lesdoelen heb jij deze les behaald? Je kunt meerdere kiezen.

1. Ik weet wat drogredenen zijn en ik kan er enkele herkennen
2. Ik snap het verschil tussen waarderende en feitelijke argumenten
3. Ik kan zelf waarderende en feitelijke argumenten gebruiken
4. Ik weet waar een goed betoog aan moet voldoen qua vorm

Afname en informatie

• Het examen vindt online plaats via Teams. Lees het protocol goed door.
• Het examen wordt opgenomen via Microsoft Stream.
• Alle informatie kun je vinden in Teams > Bestanden > Nederlands > Periode 4,

Planning periode 4

• Vandaag: ik zet een bestand in Teams waarop je je kunt inschrijven.
   Wie het eerst komt, wie het eerst maalt. 
  
• Donderdag 13 mei: Hemelvaartsdag, geen lessen.
• Maandag 17 mei: werken aan betoog tijdens de les. Tijd voor vragen en  feedback. Eventueel een voorbeeldbetoog naar behoefte.
• Donderdag 20 mei: laatste puntjes op de i. Tijd voor vragen en en feedback.
• Maandag 24 mei: Pinksteren, geen lessen.
• Donderdag 27 mei, maandag 31 mei, donderdag 3 juni, maandag 7 juni, donderdag 10 juni, maandag 14 juni, donderdag 17 juni, maandag 21 juni, donderdag 24 juni: mondelinge examens. 

Dilemma: 

Als je een eend ziet moet je overgeven - of - je hebt een snavel in plaats van een navel.