240926 spelling §5 + lezen §2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom M1a!

Deze spullen heb ik nodig:

• werkboek
  
• schrift
• etui
  
• iPad

Wat gaan we doen?

• Vrij lezen (10 min)
  
• Meer dan lezen §2: onderwerp (20 min)
• Spelling §4 nakijken (10 min)
• Spelling §5: verkleinwoorden uitleg + zelf oefenen (20 min)
  
• Lesafsluiting (5 min)

Vrij lezen

Flexuur lezen

Donderdag het eerste uur.

Boekentips uitwisselen, zelf lezen en kennismaken met nieuwe boeken!

Wat gaan we doen?

• Vrij lezen (10 min)
  
• Meer dan lezen §2: onderwerp (30 min)
• Spelling §4 nakijken (10 min)
• Spelling §5: verkleinwoorden uitleg + zelf oefenen (20 min)
  
• Lesafsluiting (5 min)

Leerdoel lezen §1 + 2

1. Ik kan de betekenis van moeilijke woorden ontdekken door een woordraadstrategie te gebruiken.
   
   
2. Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen.

Leerdoel lezen §2

Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen.

Onderwerp = In een paar woorden geef je aan waar een tekst over gaat. Dit doe je zo kort mogelijk. Het hoeft géén hele zin te zijn.

Lezen §2

Het onderwerp van een tekst.

Lees niet snel, maar slim!

Oriënterend lezen

Het onderwerp van een tekst

1. Vind je door te vragen: wie/wat + persoonsvorm?
2. Geeft in het kort aan waar een tekst over gaat.
3. Vind ik door een tekst helemaal van A-Z te lezen.
4. Geeft in een hele zin aan waar een tekst over gaat.

Het onderwerp van een tekst bestaat uit

1. Een hele zin.
2. Maximaal 5 woorden.

Als ik een tekst oriënterend lees, dan

1. kijk ik naar de titel, plaatjes, tussenkopjes en dikgedrukte woorden.
2. kijk ik naar de eerste en laatste regel van elke alinea.
3. kijk ik naar de hele tekst.
4. kijk ik naar de titel.

www.nu.nl

Wat is het onderwerp van deze tekst?

1. Gemeente Amsterdam niet te spreken over Ajax-rellen: 'Ongelofelijk triest'
2. Rellen door Ajax-fans
3. Ajax-fans protesteren tegen politiestakingen
4. Politiebureau in Amsterdam is belaagd door supporters van Ajax.

Oefenen

We bekijken samen opdracht 2 (blz. 16) en lezen de bijbehorende teksten.

Daarna maak je opdracht 2 zelfstandig.

Hoe: alleen

Nodig: werkboek, pen, schrift

Klaar: Werk vast verder aan opdracht 3 of lees uit je boek

Wat gaan we doen?

• Vrij lezen (10 min)
  
• Meer dan lezen §2: onderwerp (30 min)
• Spelling §4 nakijken (10 min)
• Spelling §5: verkleinwoorden uitleg + zelf oefenen (20 min)
  
• Lesafsluiting (5 min)

Huiswerk nakijken

Spelling §4 (blz. 234) opdracht 1, 2, 3.1 en 4.

Als je de opdracht beheerst dan schrijf je een  =)

Als je de opdracht nog niet beheerst dan schrijf je een =(

Opdracht 2

Opdracht 2

1.  paarden
2. kalenders
3. dieven
4. dozen
5. bankiers
6. raven

7.  bossen

8. doelen

9. tonen

10. buizen

11. stemmen

12. beren

Opdracht 3

-s blijft -s	-s wordt -z
dansen	ganzen
kaarsen	laarzen
kersen	lenzen
mensen	verzen

Opdracht 4

Opdracht 4

1.  personen
2. boeren
3. stoffen - edelstenen - motieven
4. mannen
5. beenkappen
6. hoofden - schouders

7.  tunieken

8. ouders

9. mensen - kostuums - pakken - materialen

10. mantels - capes

11. gaatjes

12. jurken - rokken - enkels - dames

Beoordeel jezelf

Heb je de leerdoelen behaald? 

Ja > smiley

Nee > sad face + inschrijven flexuur Nederlands

Wat gaan we doen?

• Vrij lezen (10 min)
  
• Meer dan lezen §2: onderwerp (30 min)
• Spelling §4 nakijken (10 min)
• Spelling §5: verkleinwoorden uitleg + zelf oefenen (20 min)
  
• Lesafsluiting (5 min)

Leerdoel

Ik kan verkleinwoorden spellen.

Verkleinwoorden?

• Ik schrijf ze zoals ik ze hoor!
  
  
• Bloem - bloemetje
• Muis - muisje
• Pop - poppetje
• steel - steeltje 
• Koning - 

Lesafsluiting

• Hoe schrijf ik het verkleinwoord van 'schoen'?
• Wat was nieuw voor jou?
• Wat vond je goed gaan bij jezelf?

Oefenen

Maak van spelling §5 opdracht 1, 2, 3, 4 en 7 (blz. 236).

Dit maak je in je schrift!

Hoe: alleen

Nodig: werkboek, pen, schrift

Klaar: Heb je Meer dan lezen §2 > opdracht 2 + 3 al af? Lees dan uit je boek!

Volgende les:

• Spelling §1-5 herhalen
• Meer dan lezen §2: onderwerp > opdracht 

Huiswerk:

Maak van spelling §4 opdracht 1, 2, 3.1 en 4 (blz. 234).

Meer dan lezen §2 > opdracht 2