44 Grammatica zinsontleding

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Pak je leesboek en ga lezen.

Wat gaan we doen?

Grammatica, zinsontleding

Waarom? Zodat jij ziet uit welke onderdelen een zin (kan zijn) opgebouwd is. Hierdoor verbetert jouw schrijfvaardigheid.

Wat moet je daarvoor kunnen?

1. De persoonsvorm in een zin herkennen,
2. Het werkwoordelijk gezegde in een zin herkennen,
3. Het onderwerp in een zin herkennen,
4. Het eventuele lijdend voorwerp in een zin herkennen,
5. Het eventuele meewerkend voorwerp in een zin herkennen,
6. En als laatste: de eventuele of meerdere bijwoordelijke bepaling(en) in een zin herkennen.

Voorbeeld

Ik / geef / morgen / aan mijn oma / een kado.

O     WG        BWB                MV                         LV

Bij zinsontleding knip je de zin in stukjes (zinsdelen). Bij zinsontleding leer je welke zinsdelen er zijn en hoe je ze herkent.

1. waar
2. niet waar

Wat is de eerste stap bij zinsontleding?

1. verdelen in zinsdelen
2. persoonsvorm zoeken
3. onderwerp zoeken
4. gezegde zoeken

Wat moet je voor zinsontleding allemaal kennen?

1. PV-WG-zinsdelen-O-LV-MV
2. PV-WG-zinsdelen-BN-ZN-MV-BWB
3. WG-zinsdelen-O-LV-MV-BWB
4. PV-WG-zinsdelen-O-LV-MV-BWB

Welke zinsontleding is goed?

1. Wij /gaan/ niet / naar school fietsen.
2. Wij /gaan/ niet / naar school/ fietsen.
3. Wij /gaan/ niet naar school fietsen.
4. Wij /gaan niet / naar school fietsen.

- Onderstreep van de volgende zinnen de PV en benoem WG

- Zet de zinsdeelstrepen

a. In Londen is een snoephotel geopend.

b. Je mag daar alles opeten.

c. De muren zijn bedekt met marsepein.

Samen doen

a. Peter leent zijn boek van Harry Potter aan zijn vriend uit.

b. Enkele leerlingen uit onze klas hadden hun huiswerk niet gemaakt.

Pak het "wolkenboekje"

Maak opdracht 7+8

Pak je leesboek en ga lezen.

Wat gaan we doen?

Grammatica, zinsontleding

Waarom? Zodat jij ziet uit welke onderdelen een zin (kan zijn) opgebouwd is. Hierdoor verbetert jouw schrijfvaardigheid.

Wat moet je daarvoor kunnen?

1. De persoonsvorm in een zin herkennen,
2. Het werkwoordelijk gezegde in een zin herkennen,
3. Het onderwerp in een zin herkennen,
4. Het eventuele lijdend voorwerp in een zin herkennen,
5. Het eventuele meewerkend voorwerp in een zin herkennen,
6. En als laatste: de eventuele of meerdere bijwoordelijke bepaling(en) in een zin herkennen.

Voorbeeld

Ik / geef / morgen / aan mijn oma / een kado.

O     WG        BWB                MV                         LV

Eerst jij, dan klassikaal

a. Peter leent zijn boek van Harry Potter aan zijn vriend uit.

b. Enkele leerlingen uit onze klas hadden hun huiswerk niet gemaakt.