5/11 - K3 - Meer Dan Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom K3A

:

Geen petten/jassen

Telefoon thuis of in de kluis

Geen eten/drinken in de les

Agenda

• Inloop + Absentie - 5 min
• Journaal - 10 min
• Geheugen opfrissen - 10 min
• SPRINT - Zelfstandig werken - 10 min
• Nakijken - 10 min
• Reflectie + herinnering boek!  – 5 min

Journaal

Geheugen opfrissen

• Wat zijn alinea's in een tekst?
• Wat bedoelen we met het onderwerp van een tekst? 
• Wat zijn dan deelonderwerpen?
• En wat bedoelen we met de hoofdgedachte?
• Vorig jaar heb je geleerd over drie tekstverbanden (tijdsvolgorde, voorbeeld en opsomming). Wat is de functie van tekstverbanden in een tekst?  

Introductie §1

1.  Lees de tekst eerst oriënterend (hoe doe je dat?)
2. Wat is het onderwerp van tekst 1?
3. Hoeveel alinea's heeft de tekst?
4. Lees alinea 2 precies (Hoe doe je dat?). Welk verband geven de woorden eerder en vervolgens aan in de tweede alinea?

A) Opsomming      B) Tijdsvolgorde      C) Voorbeeld

Zelfstandig werken

Cursus 1, Meer dan Lezen, §1 'Herhaling leerjaar 2'

• Maak opdracht 1 t/m 3

Na 10 minuten kijken we klassikaal opdracht 2 na. 

Nakijken

Na 10 minuten kijken we klassikaal opdracht 2 na. 

Reflectie

Zijn er nog spellingregels/opdrachten die je moeilijk vind? Dan kunnen we deze klassikaal bespreken. 

Agenda 7e uur

• Inloop + Absentie - 5 min
• Lezen - 10 min
• Vertel over jouw boek - 5 min
• Even wat anders - Pictionary - 15 min
• Werken aan weektaak - 10 min
• Reflectie - 5 min

Afspraken 'Lezen'

Vóór de herfstvakantie mochten jullie ideeën inbrengen om Lezen leuker te maken. Het volgende hebben jullie bedacht: 

1. Lezen doen we aan het einde van de schooldag, maximaal 20 minuten.
2. We nemen alleen Nederlandse boeken mee, geen stripboeken of Manga.
3. Soms doen we een 'chill-sessie': een muziekje aan en in stilte lezen. 
4. Soms doen we een 'Discussie': iemand vertelt over hun boek.
5. Meneer Clement kiest iedere les uit welke sessie we doen. 
6. Na het lezen doen we iets leuks, ook om weer 'actief' te worden. 
7. Iedereen mag met ideeën komen om Lezen nóg leuker te maken. 

Lezen

Voor vandaag heb ik gekozen om: 

- Iemand na het Lezen te laten vertellen over zijn/haar boek.

Vertel over jouw boek

• Waar gaat het boek over?
  
• Is het fictie of non-fictie?
  
• Waar en wanneer speelt het zich af?
  
• Wie is de hoofdpersoon?
  
• Kan je al thema's benoemen?

Even wat anders: Pictionary

We maken drie teams

Ieder team krijgt een minuut om op het bord te tekenen.

Eerste team die het woord raadt. wint. 

Werken aan weektaak

Ga naar cursus 1, Meer dan Lezen.

Open paragraaf 1 : Deze paragraaf heet 'Herhaling leerjaar 2'

Maak opdracht 1 t/m 3