14 februari 2024

GOEDEMIDDAG

- jas aan de kapstok
- kauwgom in de prullenbak
- telefoon in de bak

Ga lekker zitten!
ICT


Blok 4
Woensdag 14 februari 2024
1 / 16
next
Slide 1: Slide
DigiskillsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 75 min

Items in this lesson

GOEDEMIDDAG

- jas aan de kapstok
- kauwgom in de prullenbak
- telefoon in de bak

Ga lekker zitten!
ICT


Blok 4
Woensdag 14 februari 2024

Slide 1 - Slide

Veel jongeren vinden het leuk om te gamen, maar het is erg lastig om hierin te matigen. Dat is ook niet gek, want gameontwikkelaars
doen er alles aan om de gamer zo lang en vaak mogelijk online te laten komen. In deze les reflecteren leerlingen op hun eigen game-gedrag. 
- Wie is er wel en wie niet?
- Hoe gaat het met je?
- Verwachtingen
- Wat gaan we doen?

Slide 2 - Slide

Veel jongeren vinden het leuk om te gamen, maar het is erg lastig om hierin te matigen. Dat is ook niet gek, want gameontwikkelaars
doen er alles aan om de gamer zo lang en vaak mogelijk online te laten komen. In deze les reflecteren leerlingen op hun eigen game-gedrag. 
Verwachtingen
Tijdens de les
- Luister je naar de instructie
- Doe je actief mee
- Ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag
- Mag je altijd hulp vragen als het even niet lukt

Slide 3 - Slide

Veel jongeren vinden het leuk om te gamen, maar het is erg lastig om hierin te matigen. Dat is ook niet gek, want gameontwikkelaars
doen er alles aan om de gamer zo lang en vaak mogelijk online te laten komen. In deze les reflecteren leerlingen op hun eigen game-gedrag. 
Wat gaan we doen?
- Instructie
- Aan de slag
- Presentatie
- Afsluiting

Slide 4 - Slide

Veel jongeren vinden het leuk om te gamen, maar het is erg lastig om hierin te matigen. Dat is ook niet gek, want gameontwikkelaars
doen er alles aan om de gamer zo lang en vaak mogelijk online te laten komen. In deze les reflecteren leerlingen op hun eigen game-gedrag. 
Game on, game over! 
Waar gaat de les over denk jij?

Slide 5 - Slide

Veel jongeren vinden het leuk om te gamen, maar het is erg lastig om hierin te matigen. Dat is ook niet gek, want gameontwikkelaars
doen er alles aan om de gamer zo lang en vaak mogelijk online te laten komen. In deze les reflecteren leerlingen op hun eigen game-gedrag. 
Doelen van de les
Ik weet
- wat een gameverslaving is
- wat ik kan doen tegen een gameverslaving
- of ik zelf een gameverslaving heb

Ik kan
- tips bedenken om van een gameverslaving af te komen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Link

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Welke tips worden gegeven aan het einde van de video?

Slide 9 - Open question

Hier het antwoord nog geven

Kenmerken van een gameverslaving
• Je denkt de hele tijd na over gamen en je liegt over hoeveel je speelt
• Je voelt je raar als je een tijdje niet speelt en je wil steeds meer gamen om je fijn te voelen.
• Je hebt geprobeerd te stoppen met gamen, maar het lukte niet.
• Je weet dat gamen niet goed voor je is, maar je gaat toch door.
• Je hebt bijna geen andere hobby's meer 
• Je gamet om dingen die je niet leuk vindt niet te hoeven doen.
• Je ziet je vrienden minder, en het gaat minder goed op school. 

Slide 10 - Slide

Bespreek klassikaal.
Opdracht: tips & tricks
  • Stap 1: maak tweetallen 
  • Stap 2: bedenk 5 tips voor iemand die game verslaafd is
  • Stap 3: maak een poster waarop je deze tips en trics zet! 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Posters
Presenteer je poster aan de rest van de klas! Welke tips hebben jullie? Waar wil je de poster ophangen? 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

EXTRA SLIDES:

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Link

This item has no instructions

Typ de link over en speel de interactieve game

https://app.nos.nl/nieuwsuur/het-nieuwe-gamen/

Slide 16 - Slide

This item has no instructions