Thema 5 - basisstof 5.6 - Regeling

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Thema 5 - Waarneming, gedrag en regeling

Wat gaan we doen?

10 min- Herhalen basisstof 5: gedrag

5 min -  Uitleg basisstof 6: regeling

15 min - Opdracht: wat is jouw gedrag?

15 min - Opdrachten Basisstof 5.6

10 min - Afsluiting 

Waaruit bestaat gedrag?

1. Handelingen
2. Slapen en eten
3. Leven
4. Zingen

Wat is een gedragsketen?

Inwendige prikkel

Uitwendige prikkel

Je hebt honger

Je hoort een auto

Een aap wordt uitgedaagd voor een gevecht.

Je moet plassen

Wat is de betekenis van Normen en Waarden?

Torenvalken hangen vaak stil in de lucht. Ze bewegen alleen hun vleugels. Ze zien op de grond een prooi, bijvoorbeeld een muis. Plotseling maken ze een duikvlucht om de prooi te grijpen.
Welk begrip hoort bij de duikvlucht?

1. impuls
2. prikkel
3. respons

Aangeboren gedrag

Aangeleerd gedrag

Wat ga je leren?

5.6.13 Je kunt benoemen wat terugkoppeling is en hiervan voorbeelden geven.

5.6.14 Je kunt de werking van adrenaline, glucagon en insuline benoemen.

Hoe werken hormonen?

• Wat zijn hormonen?
  
• Hormonen zijn regelstoffen

• Hormoonklieren maken deze stoffen
• Bij signaal (van zenuwcel of ander hormoon) 
• geven de cellen stoffen af aan het bloed

Je hormoonklieren

Suikerziekte

Je lichaam heeft glucose nodig. Glucose is ‘brandstof’ voor je lichaam. Het geeft je energie om te bewegen, warm te blijven en voor alle processen die in je lichaam plaatsvinden.

Je lichaam regelt de hoeveelheid glucose in je bloed met twee hormonen: insuline en glucagon. 

Deze hormonen worden geproduceerd in de alvleesklier. 

Het hormoon insuline regelt dat glucose wordt opgeslagen in de lever. Iemand met suikerziekte maakt te weinig insuline. Er wordt dan te weinig glucose opgeslagen.

Suikerpatiënten moeten zelf de hoeveelheid glucose in hun bloed regelen.

Opdracht: Wat is jouw gedrag?

1. Bedenk een gedrag dat je vandaag hebt gedaan?

2. Wat was de prikkel?

3. Was de prikkel inwendig of uitwendig?

4. Wat was je motivatie voor het gedrag?

5. Is het gedrag aangeboren of aangeleerd?

6. Wat is de observatie van het gedrag?

7. Wat is de interpretatie van het gedrag?

Opdrachten

Lees de tekst van Basisstof 5.6 op blz 130 t/m 132.

Maak opdracht 1 t/m 6

Afsluiting

Huiswerk: B5.6 - opdracht 1 t/m 6