Alles over autisme

Alles over autisme

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat autisme is en wat de kenmerken zijn.

Leg uit wat het leerdoel is van deze les.

Wat weet jij al over autisme?

Wat is autisme?

Autisme is een ontwikkelingsstoornis die invloed heeft op hoe mensen communiceren en sociale interacties hebben.

Leg kort uit wat autisme is.

Kenmerken van autisme

Mensen met autisme hebben vaak moeite met het begrijpen van sociale signalen en hebben beperkte interesses en activiteiten.

Beschrijf de belangrijkste kenmerken van autisme.

Hoe wordt autisme vastgesteld?

Autisme kan worden vastgesteld door middel van observatie, gedragstesten en interviews met ouders en verzorgers.

Leg uit hoe autisme wordt vastgesteld.

Behandeling van autisme

Er is geen genezing voor autisme, maar er zijn wel verschillende therapieën beschikbaar die kunnen helpen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden en communicatie.

Vertel kort hoe autisme kan worden behandeld.

Tips voor omgang met mensen met autisme

Geef mensen met autisme de tijd om te reageren en wees duidelijk in je communicatie.

Geef enkele praktische tips voor het omgaan met mensen met autisme.

Autisme in de media

Autisme wordt vaak verkeerd begrepen in de media en er worden veel negatieve stereotypen gebruikt.

Beschrijf kort hoe autisme wordt weergegeven in de media.

Hoe kun je helpen?

Je kunt helpen door jezelf te informeren over autisme en door mensen met autisme te accepteren en te respecteren.

Geef enkele praktische manieren waarop je kunt helpen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.