Vraagzinnen: Hoe stel je vragen in het Frans?

Vraagzinnen: Hoe stel je vragen in het Frans?
1 / 15
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Vraagzinnen: Hoe stel je vragen in het Frans?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je vraagzinnen maken in het Frans.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over vraagzinnen in het Frans?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn vraagzinnen?
Vraagzinnen worden gebruikt om vragen te stellen. Ze eindigen met een vraagteken (?)

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Vraagwoorden
Vraagwoorden zoals 'wat', 'waar', 'wanneer' en 'hoe' worden vaak gebruikt om vragen te vormen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vraagwoorden voor personen
Voor vragen over personen gebruiken we 'wie' en 'wiens' in het Frans.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vraagwoorden voor dingen
Voor vragen over dingen gebruiken we 'wat' en 'welke' in het Frans.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Vraagwoorden voor plaatsen
Voor vragen over plaatsen gebruiken we 'waar' in het Frans.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Vraagwoorden voor tijd
Voor vragen over tijd gebruiken we 'wanneer' en 'hoe laat' in het Frans.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Vraagwoorden voor reden
Voor vragen over reden gebruiken we 'waarom' in het Frans.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Vraagwoorden voor manier
Voor vragen over manier gebruiken we 'hoe' in het Frans.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Maak vraagzinnen
Maak vraagzinnen met behulp van de geleerde vraagwoorden.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.