Check in November-na herfstvak

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Check-in-November

Deze les:

• Voorbereiding leerlingpanel
• constructief klagen
• check-in
• Online stellingen
• Aan de slag (RV)

Welke emoji past vandaag bij jou ?

😒🙁😐🙂😃

Geef elkaar minimaal 1 minuut spreektijd

• Leg  uit welke emoji jij gekozen hebt en waarom.
• Wat was je leukste herfstvakantie ervaring?
• Wat was je minst leuke herfstvakantie ervaring
• Wat vindt je van jouw behaalde (toets) resultaten

Geef elkaar minimaal 1 minuut spreektijd

• Leg  uit welke emoji jij gekozen hebt en waarom.
• Wat was je leukste herfstvakantie ervaring?
• Wat was je minst leuke herfstvakantie ervaring
• Wat vindt je van jouw behaalde (toets) resultaten

Klassikale opdracht

Vraag de leerlingen wat zij het verschil vinden tussen online pesten en offline pesten.

Vervolgvragen:

• Waarom pesten mensen via social media?
• Zouden de mensen die online pesten ook in het echt pesten?

Bespreek in tweetallen

Laat de leerlingen samen bespreken of ze wel eens een haatbericht op gelezen. En wat ze daarvan vonden. Misschien bij zichzelf of een ander? Bespreek daarna klassikaal.

Bedenk in stilte voor jezelf

Laat de leerlingen voor zichzelf bedenken van wie zij sticker maken of hebben gemaakt.

Print het opdrachtenblad die hoort bij deze les of laat de leerlingen op een blaadje 'oké' en 'niet oké' schrijven. Deze mogen ze omhoog houden bij de volgende situaties.

Wel oké of niet oké?

Wel oké of niet oké?

School heeft niks te maken met wat er in onze klassenapp gebeurt

Wel oké of niet oké?

Wel oké of niet oké?

In onze klassenapp wordt altijd op een leuke manier gecommuniceerd

Wel oké of niet oké?

Wel oké of niet oké?

In een klassenapp worden alleen schoolgerelateerde berichten gestuurd

Wel oké of niet oké?

Bespreek in tweetallen

Laat de leerlingen in tweetallen nadenken over hoe ze hier mee om zouden gaan.

Bespreek het daarna klassikaal en vraag waar de leerlingen het over hebben gehad.

Benoem daarna ook naar wie je toe kan bij jullie op school als je iets wilt melden bij een docent. Denk hierbij aan de mentor, vertrouwenspersoon, zorgcoördinator of pestcoördinator.

Stel: Er wordt geroddeld / gepest in onze klas.
Hoe kunnen wij het beste omgaan met
roddelen / pesten in de klas?

Aan het werk..

• RV=H10-11-12
• Maak een planning
• planboek blz 5