C.7-§5 woorden korter schrijven-havo3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen vandaag?

Doel van de les= woorden korter schrijven

15 minuten stil lezen

Huiswerk bespreken

Start nieuw onderwerp

Aan het werk

 

Telefoon in de kluis? Je jas over de stoel. IPad in de tas

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet je op welke manieren woorden korter geschreven kunnen worden

apps.noordhoff.nl

§ 2 Tekstverbanden

1 De familie Drost verstuurde op 9/negen januari op de valreep nog negentien nieuwjaarskaarten.

2 Gisterenmiddag om 3/ drie/ 15.00 uur werd het zusje van Thijn geboren.

3 Bij dat winkeltje op nummer 8/acht kun je voor 15 euro vier goede flessen wijn kopen.

4 Klopt het dat jij 3/ drie broertjes en 2/twee zusjes hebt?

5 De schaatstocht van 18/ achttien kilometer duurde wel uur, maar alle deelnemers waren enthousiast.

6 Vorig jaar steeg het leerlingaantal van het kleine dorpsschooltje van 15/ vijftien naar 24/vierentwintig leerlingen.

§ 2 Tekstverbanden

1 De familie Drost verstuurde op 9 januari op de valreep nog negentien nieuwjaarskaarten.

2 Gisterenmiddag om 15.00 uur werd het zusje van Thijn geboren.

3 Bij dat winkeltje op nummer 8 kun je voor 15 euro vier goede flessen wijn kopen.

4 Klopt het dat jij drie broertjes en twee zusjes hebt?

5 De schaatstocht van 18 kilometer duurde wel vijf uur, maar alle deelnemers waren enthousiast.

6 Vorig jaar steeg het leerlingaantal van het kleine dorpsschooltje van 15 naar 24 leerlingen.

§ 2 Tekstverbanden

Soms is het handig om woorden niet voluit te schrijven. Je kunt er ruimte mee besparen en het levert tijdwinst op, je hoeft namelijk minder te schrijven.

Je kunt woord(groep)en op vijf manieren korter schrijven: met een afkorting, een letterwoord, een initiaalwoord, een verkorting en een symbool.

§ 2 Tekstverbanden

Een afkorting is de weergave van een woord(groep) met een beperkt aantal letters, die je uitspreekt als het oorspronkelijke woord.

Een afkorting schrijf je met een of meer punten. 

Je gebruikt een hoofdletter als die ook in het oorspronkelijke woord voorkomt:

– enz. (enzovoort), t.b.v. (ten behoeve van), H.K.H. (Hare Koninklijke Hoogheid).

§ 2 Tekstverbanden

Een letterwoord bestaat uit de eerste letters van een naam of woordgroep. 

Je spreekt het uit als een woord. 

Je schrijft een letterwoord zonder punten en je gebruikt een hoofdletter als die ook in het afgekorte woord voorkomt:

– NAVO (Noord-Atlantische Verdragsorganisatie, spreek uit: naavoo, niet: en/aa/vee/oo), yup (young urban professional, spreek uit: yup, niet: i-grec/uu/pee).

§ 2 Tekstverbanden

Een initiaalwoord wordt gevormd volgens dezelfde regels als een letterwoord, maar in tegenstelling tot een letterwoord spreek je het uit als losse letters:

– ANWB (Algemene Nederlandse Wielrijdersbond), pc (personal computer).

Een verkorting is opgebouwd uit een of meer (delen van) lettergrepen. Je spreekt een verkorting uit als een woord:

– doka (donkere kamer), Benelux (België, Nederland, Luxemburg).

§ 2 Tekstverbanden

Een symbool is een notatie van een wetenschappelijk begrip, een eenheid of een valuta. Je spreekt een symbool uit als het woord waar het voor staat.

De schrijfwijze is nationaal of internationaal afgesproken. Dit geldt ook voor het gebruik van hoofdletters of kleine letters. Een symbool schrijf je zonder punt:

– β (bèta), km (kilometer), £ (Britse pond).

Bij sommige eenheden wordt in technische en wetenschappelijke teksten een symbool gebruikt, zoals gram (g) en seconde (s), en in andere teksten een afkorting:

– 20 gr. (twintig gram), 5 sec. (vijf seconden).

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

§ 2 Tekstverbanden

Je gaat zo de opdrachten maken. Neem altijd oordopjes mee voor de online opdrachten

Zet het zo in je schrift:

cursus-C

paragraaf -§

bladzijde -blz. 

opdracht- opdr.

Staat er: omcirkel, onderstreep of markeer, dan mag je het met potlood in je werkboek maken. Is dit niet het geval, dan maak je alles in je schrift!

Aan de slag

§ 2 Tekstverbanden

Maken:

C7-§ 5

blz.250

opdr. 1 t/m 5

Al het maakwerk is leerwerk. Ken je de theorie niet, dan kun je de opdrachten niet ( goed) maken.