Praktijkvraagstuk LUK2 Les 6.2

• Praktijkvraagstuk
• HBO
• Studiejaar 1

Praktijkvraagstuk Les 6.2

Lesdoelen

Studenten kunnen een verpleegkundige diagnose stellen met behulp van PES/PR/welzijnsdiagnose voor hun zelfgekozen patiënt.

Studenten kunnen de gezondheidsvaardigheden van hun zelfgekozen patiënt analyseren, rekening houdend met factoren zoals diversiteit (cultuur, sociaaleconomische status, leeftijd).

Check-in

😒🙁😐🙂😃

Aan de slag!

Stel verpleegkundige diagnoses op basis van de PES/PR-structuur voor je eigen patiënt, gebruikmakend van de informatie uit het interview.

Docent loopt rond om elke student feedback te geven.

Bespreek een aantal vpk diagnoses klassikaal zodat studenten een aantal voorbeelden hebben.

Welke 3 adaptieve opgaves ken je binnen zelfmanagement

Gezondheidsvaardigheden

Geef een voorbeeld van een gezondheidsvaardigheid

Opdracht

Studenten analyseren de gezondheidsvaardigheden van hun zelfgekozen patiënt, met specifieke aandacht voor factoren uit de diversiteitscirkel (zoals bijv. religie, sociaaleconomische status (SES of klasse), en leeftijd). 

Docent loopt rond op studenten te ondersteunen en feedback te geven. 

Opdracht deel 2

Studenten reflecteren op hoe deze factoren de gezondheidsvaardigheden beïnvloeden en beschrijven  mogelijke alternatieve keuzes.

Nabespreken opdracht

Docent vraagt een aantal studenten naar voorbeelden van punten uit de diversiteitscirkel die gezondheidsvaardigheden beïnvloeden

Welke invloed heeft jouw diversiteitscirkel op de zorgsituatie?

Je hebt nu verpleegkundige diagnoses geformuleerd voor je eigen patiënt. Bespreek in 2 of 3 tallen:

Welke invloed heeft jouw referentiekader en diversiteitscirkel op de keuzes die je gemaakt hebt?

Afronding